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课前预习;情境导入;学习目标
;课前预习;4.良好的社会秩序，是人们的_________。有序、整洁、安全的_________，让我们感受到生活的_________，激发我们对生活的________。
5.社会规则是人们为了维护_________的社会环境，在逐渐达成_________的基础上所形成的共同生活的_________。
6.社会规则维系________。;疑难解答;问题一：社会秩序有什么作用？
;总结;问题二：社会规则有什么作用？;总结;知识结构;典例精析;答案解析;例2、有一个景点在小山包上,景点规定,游客必须从右边上,左边下。同学们到这个景点参观时恰逢上的人多,下的人少。小文想先睹为快,就从左边上,刚上了几级台阶,景点的管理人员就出面制止了他的行为,并给予了批评。这给我们的启示是()
A．要养成自觉遵守社会规则和程序的习惯
B．要尊重他人的生命健康
C．不伤害他人的合法权益
D．要遵守学校的教学程序;答案解析;例3、对下面漫画《大家都走斑马线》的理解最准确的是（）?
A．生活中人人都要懂规则,守规则
B．规则是由人制定的,是否遵守因人而异
C．大家都走斑马线,会造成交通堵塞
D．有了交通规则,社会就会井然有序;答案解析;课后训练;2、社会是一个整体，每一个组成部分都正常运行，整个社会才能稳定发展。这要求（）
①政府在法治轨道上开展工作，才能更好地服务人民②企业按照法律和行业规范的要求从事生产经营活动，才能让社会经济保持健康的运行状态③社会成员遵纪守法，遵守市民公约、乡规民约等社会规范，才能更好地参与社会生活④青少年主要任务是学习，只遵守校规校纪即可
A．①③④B．①③
C．①②③D．②③④;3、俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（）
①良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、相互帮助②良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福③有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生④良好的秩序能保证公共生活顺利的实现
A．①②③④B．①②③
C．②③D．①②④;4、下列对规则理解错误的是（）
A.社会生活中的规矩是社???成员都应遵守的行为准则
B.社会生活离不开规则，不规则、守规则十分重要
C.生活中每一种准则都差不多，无特殊行为规范
D.社会生活规则有有形和无形两类;5、同学甲认为：规则就是约束人的，能不遵守则不遵守。
同学乙认为：规则是为人们提供方便的，应自觉遵守。
你同意谁的观点，请说明理由。;我同意乙的观点，因为：每个人都不希望自己正当的行为和生活受到侵扰，也都有需要别人帮助的时候。大家在一起交往和生活，就需要有针对生活各个方面的各种各样的规则，共同认可，共同遵守。这样，生活才会更和谐、更完美。因此，服从公共生活的规则不是一种被迫的行为，应该是我们的一种生活方式和习惯，是我们的自我约束。
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