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《一个小村庄的故事》读写练习题

《一个小村庄的故事》读写练习题篇1

:朱维山

《一个小村庄的故事》读写练习题

姓名：

一.依据课文填空，后用〃〃〃把这段文字分为两层，并写出层意。

不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气

儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。（），那个

小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

二.选词填空。

（因此、可是、并且）

1.在科学技术方面，我国古代曾经有过四大创造。（）我们祖先

的成就，只能用来巩固我们的信念，不能用来作为我们傲慢的理由。

2.蜜蜂是画家们喜爱的小动物，（）我不喜爱它，由于小时候,

我曾经被它萤过一次。

三,体会一下〃可是〃的用法，写一段话，用上〃可是〃。

学习小结：

课文

一个小村庄的故事

山谷中，早先有过一个漂亮的小村庄c山上的森林郁郁葱葱，村

前河水清亮见底，天空湛蓝深远，空气清爽甜润。

1

村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锐利的斧

头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一

棵砍下来。就这样，山坡上消失了暴露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树不断削减，暴露的土地不断扩大……

树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的

家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消逝在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锐利的斧头，日子过得还都不错。而，

不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，

一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村

庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了一一全部靠斧头得到的一切，包括那些锐利的斧头。

思索,练习

1有感情地朗读课文。

2联系上下文，说说下面句子的意思。

（1）大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消逝在天空中。

（2）什么都没有了一一全部靠斧头得到的一切，包括那些锐利

的斧头。

3读了这篇课文，你想说些什么。

团搜集有关图片、资料，以〃爱护绿色家园〃为主题，办一次墙报。

《一个小村庄故事》读写练习题篇2

教学目标：

1.有感情地朗读课文，通过朗读、沟通，体会含义深刻句子，

2

悟出课文中蕴含着道理。

2.利用文中空白处，对同学进行思维训练，培育同学想象力,

熬炼同学口头表达力量。

3.沟通资料，谈感受。

教学过程：

一、自由读文，了解故事内容。

班内汇报：

这（个故事讲了一个小村庄人们利用手中斧头乱砍乱伐，结

果为自己家园制造一切被洪水无情地夺走了。）

二、学习课文第一自然段，通过填补空白进展思维，培育想象,

熬炼口头表达。

1.请一人读第一自然段，大家想象一下，这个小村庄以前是如何

漂亮？

2.班上沟通，归纳如下：

在（很久很久以前，有一个舒适小村庄，那里绿树成荫，树木

成林。绿茵茵草坪上洁白羊群撒欢地玩耍、玩耍;牧羊人吹着笛