三年级语文《陶罐和铁罐》教案设计——性格对比，寓言美.docxVIP

三年级语文《陶罐和铁罐》教案设计——性格对比，寓言美

一、教学目标

1.知识与能力

●掌握“骄傲”“谦虚”“傲慢”“懦弱”“奚落”“相提并论”等词语的含义。

●通过对比分析，理解陶罐与铁罐的性格差异及其在故事中的推动作用。

2.过程与方法

●通过分角色朗读、情境对话和细节品析，引导学生深入感受角色性格的鲜明对比。

●结合寓言结构特点，启发学生提炼故事所蕴含的道理。

3.情感态度与价值观

●体会寓言故事中美与丑的对比，感悟谦虚、包容的品格价值，反思骄傲自大的危害。

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二、教学重难点

1.教学重点

●以性格对比为线索，梳理情节发展，体会语言描写对塑造角色的作用。

●理解寓言