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初中英语阅读教学中培养学生跨文化交际能力的策略研究论文

摘要：本研究聚焦初中英语阅读教学中培养学生跨文化交际能力的实践路径，立足全球化时代对青少年跨文化素养的迫切需求，结合初中生认知特点与新课标要求，分析当前阅读教学中文化渗透的不足，探索以文本为载体、以活动为媒介、以思维为核心的培养策略。研究旨在通过优化阅读教学设计，帮助学生理解文化内涵、比较文化异同、形成文化自信，为初中英语跨文化教学提供可操作的实践参考，促进学生语言能力与人文素养的协同发展。关键词：初中英语；阅读教学；跨文化交际能力；培养策略；文化意识

一、引言

（一）初中英语阅读教学培养跨文化交际能