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数学建模在高中数学教学中的应用：理论与实践相结合的研究论文

摘要：本文旨在探讨数学建模在高中数学教学中的应用，通过分析其在教学实践中的具体案例，探讨理论与实践相结合的有效途径，以期为提高高中数学教学效果提供参考。

关键词：数学建模；高中数学教学；理论与实践相结合

一、问题的提出

（一）数学建模在高中数学教学中的重要地位

1.有助于提高学生的数学素养

数学建模作为一种将实际问题转化为数学模型并求解的方法，能够使学生在学习过程中充分运用所学的数学知识，提高解决问题的能力。通过数学建模，学生可以更好地理解数学概念、原理和方法，从而提升数学素养。

2.培养学生的创新能力和实践能力

数学建模涉及多学科知