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小学道德与法治：校园植物伦理道德教育融合的实践研究论文

摘要：本文以小学道德与法治课程为载体，探讨校园植物伦理道德教育融合的实践路径。通过分析植物伦理与道德教育的内涵，提出具体实践策略，旨在提高学生对植物生命的尊重和保护意识，培养其良好的道德品质。

关键词：小学道德与法治；校园植物；伦理道德教育；融合实践

一、概念阐述

（一）1.校园植物伦理道德教育的内涵

校园植物伦理道德教育是指在小学阶段，通过道德与法治课程，引导学生正确认识植物生命，尊重和保护植物，培养其良好的生态伦理观念。这种教育旨在让学生明白，人类与自然界是一个整体，人类有责任关爱和保护自然界的每一个生命。

2.道德与法治课程在校园植