超深波研究启示与实践.pdfVIP

1、学会本课生字，理解由生字组成的。

学习

2、在熟读的基础上，理解课文，找出相关语句，领悟内涵，培养

目标

语感。

重点1、学习生，读通课文。

难点2、指导朗读，反复吟诵。

学习过程学生活动导学练习设计

一、启发谈谈谈对科学的看法。1、谈话导入：，

话，揭示课人们对超深波的研究

题。是怎么开始的呢？

2、揭示课题：

（1）板书课题

（2）看到课题，你想

知道那些内容？（为什

么实验实在夜晚进行

的？谁做的实验？结

果如何？

齐读课题

理解课题

说一说

欣赏课文

二、初读课1、自读生字、生词、指导朗读课文。生和课文。

文课文，要求字字读质疑：

准，句句读顺。请大家回去后翻阅有

2、检查自读情况：关实验的资料，下节课

（1）生字：蝙、蝠、交流。

碍指导：

（2）：喉咙、蝙、蝠、碍：左窄右宽。

、瞎子、薄膜、

油漆、矿藏、领域、

堵住、揭开、判断布置作业：

（3）句子：选择自1、抄写生字。

己的句子来读。2、有感情朗读课文。

（4）课文，指名读3、查阅资料。

并评议。

四、再读课