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高校教师转正流程与申请材料范本

引言

高校教师的转正，是职业生涯中一个关键的节点，标志着从试用期到正式聘用的转变。这不仅是对教师试用期内工作业绩与能力的综合检验，也是其职业发展稳定性的重要保障。因此，深入理解转正流程、精心准备申请材料，对于每一位试用期教师而言，都至关重要。本文旨在梳理高校教师转正的一般流程，并提供核心申请材料的撰写思路与范本，以期为各位同仁提供有益的参考与借鉴，助力顺利通过转正考核。

一、高校教师转正基本流程

高校教师转正流程通常遵循一定的规范，但具体细节可能因学校、院系的不同而略有差异。一般而言，完整的转正流程包括以下主要阶段：

（一）转正前准备与自我评估

试用期教师应在试用期满前（通常为试用期结束前1-3个月），主动向所在院系人事管理部门或指导教师咨询转正相关政策、具体要求及时间节点。首要任务是仔细研读学校及院系关于教师试用期考核与转正的文件规定，明确考核指标、必备条件、材料清单及流程细节。

随后，对照学校及院系的要求，对自身在试用期内的思想政治表现、教学工作、科研业绩、社会服务以及团队协作等方面进行全面、客观的自我评估。审视是否达到了转正的基本条件，梳理工作亮点与成果，同时也不回避存在的不足与待改进之处。此阶段的自我评估应实事求是，为后续材料撰写和述职报告奠定基础。

（二）个人申请与材料提交

在完成自我评估并确认符合基本条件后，试用期教师需按照规定时间，向所在院系提交书面转正申请，并附上全套转正申请材料。申请材料应确保真实、准确、完整、规范，各项证明材料需提供原件核对与复印件留存。材料提交前，建议请有经验的同事或指导教师审阅，以确保材料质量。

（三）院系审核与评议

院系收到教师的转正申请及材料后，将组织专人（通常是院系人事秘书或考核工作小组）对材料的完整性、规范性及初步是否符合要求进行审核。审核通过后，院系会组织转正评议会议。

评议会议通常由院系领导、教研室主任、骨干教师代表及学生代表（视情况）组成评议小组。申请人需在评议会上就试用期内的工作情况进行述职报告，内容应涵盖思想政治、教学、科研、社会服务等方面的主要业绩、存在不足及未来规划。与会人员将根据其述职情况、日常表现及提交材料，进行提问、评议，并形成初步的评议意见。

（四）院系审核与推荐

根据个人述职、材料审核及评议小组的意见，院系领导班子将进行集体研究，对试用期教师是否符合转正条件做出综合判断，并形成院系层面的审核意见。对于同意转正的教师，院系将其材料及审核意见一并报送学校人事部门审批。

（五）学校职能部门复核

学校人事部门（或教师工作部等相关职能部门）会对院系报送的转正材料及审核意见进行复核。复核内容包括政策依据、材料完整性、程序规范性等。必要时，人事部门可能会就某些问题向院系或申请人进行核实。

（六）学校审批与结果公示

学校人事部门复核通过后，将按程序报请学校分管人事校领导或校学术委员会、校长办公会等决策机构进行最终审批。审批通过后，学校将对拟转正人员名单进行一定期限的校内公示，接受广大师生的监督。公示期无异议者，即正式批准转正。

（七）正式聘用与合同签订

公示结束且无异议后，学校人事部门将正式下文批准教师转正，并通知教师本人及所在院系。转正教师需与学校签订正式的聘用合同，确立长期的人事关系，其工资福利待遇也将按正式教师标准执行。

二、转正申请材料清单与撰写范本（核心材料）

转正申请材料是教师试用期工作的集中体现，其质量直接影响转正结果。以下列出常见的核心材料清单，并提供部分关键材料的撰写思路与范本。请注意：各校材料要求可能存在差异，请务必以本校通知为准。

（一）转正申请材料清单（参考）

1.试用期转正申请表（学校统一制式表格）

2.试用期个人工作总结/述职报告（核心材料）

3.思想政治表现鉴定材料（通常由院系党组织出具）

4.教学工作相关材料：

*课程教学任务书复印件

*教学大纲、教案节选

*学生成绩单、学生评教结果、同行评议意见（若有）

*教学获奖证明、教学改革项目等材料（若有）

5.科研工作相关材料：

*代表性学术论文（已发表或录用证明，复印件需包含期刊封面、目录、正文首页及版权页）

*科研项目立项通知书、结项证明（若有）

*学术会议参会证明、宣读论文材料（若有）

*专利、著作等成果证明（若有）

6.社会服务与其他材料：

*参与的教研活动、学术交流、社会服务、学生指导（如班主任工作、指导毕业设计/论文、学生竞赛等）证明材料

*获奖荣誉证书复印件（若有）

7.学历学位证书、职称资格证书、身份证复印件

8.学校或院系要求的其他补充材料

（二）核心材料撰写范本与说明

1.《试用期个人工作总结/述职报告》（范本框架与撰写要点）

标题：试用期个人工作总结（