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高中数学教学中学生抽象思维培养的个性化教学设计研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨如何在个性化教学设计中培养学生的抽象思维能力。通过对现有教学现状的分析，提出相应的教学策略，旨在为高中数学教师提供有益的参考。

关键词：高中数学教学；抽象思维；个性化教学设计

一、引言

（一）1.问题的提出

在当前的高中数学教学中，培养学生的抽象思维能力具有重要意义。然而，传统的教学模式往往注重知识的传授，忽视对学生思维能力的培养。这使得许多学生在面对复杂问题时，难以运用所学知识进行有效解决。因此，如何通过个性化教学设计，培养学生的抽象思维能力，成为教育工作者亟待解决的问题。

2.个性化教学设计的重要性