小学四年级学生运用数独游戏进行四则运算训练的实践探索与效果分析论文.docx

小学四年级学生运用数独游戏进行四则运算训练的实践探索与效果分析论文

摘要：小学四年级是四则运算能力形成的关键期，传统训练方式易导致学生兴趣低迷、机械记忆，亟需创新训练路径。数独游戏作为一种逻辑数字游戏，其规则与四则运算的算理、逻辑高度契合，为运算训练提供了新思路。本研究通过在小学四年级开展数独游戏融入四则运算的实践探索，分析其对运算能力、学习兴趣及思维品质的影响。结果显示，数独游戏能有效提升学生的数字敏感度、口算速度及问题解决能力，显著降低运算训练的枯燥感，激发内在学习动机。研究为小学数学运算训练提供了可操作的实践方案，对落实核心素养导向的教学具有重要参考价值。

关键词：数独游戏；四则运算训练