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校园雕塑在初中地理教学中的地理文化教育研究论文

摘要：本文以校园雕塑为研究对象，探讨其在初中地理教学中的地理文化教育功能。通过对校园雕塑的深入分析，提出其在地理文化教育中的重要作用，旨在为初中地理教学提供新的思路和方法。

关键词：校园雕塑；初中地理教学；地理文化教育

一、问题的提出

（一）校园雕塑在初中地理教学中的重要性

1.提升学生的地理空间认知能力

在初中地理教学中，校园雕塑作为一种直观、立体的教学资源，能够帮助学生更好地理解地理空间概念。通过观察和分析校园雕塑的形态、结构、寓意等，学生可以更加生动地感受到地理空间的变化和特点。例如，校园内的地形模型雕塑，可以让学生直观地了解地形地貌，提