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小学中高年级校外实践活动课程设置与评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨小学中高年级校外实践活动课程的设置与评价体系的构建，以提高学生的综合素质和实践能力。通过分析我国校外实践活动课程的现状，提出具有针对性和实用性的课程设置与评价体系，为我国基础教育改革提供参考。

关键词：小学中高年级；校外实践活动；课程设置；评价体系

一、引言

（一）1.校外实践活动课程的现状

在我国，校外实践活动课程作为基础教育的重要组成部分，对于培养学生的综合素质和实践能力具有重要意义。然而，在当前的教育实践中，校外实践活动课程的设置和实施仍存在一些问题。首先，课程内容单一，缺乏针对性，难以满足不同年级、不同兴趣学生的需求