学会感恩与关爱的班会.pptxVIP

2026/01/01学会感恩与关爱的班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会准备02感恩与关爱的内涵03相关活动开展04总结与展望

班会准备01

资料收集感恩主题视频素材筛选选取《感动中国》中“张桂梅校长资助贫困学生”片段，时长3分钟，展现其12年如一日关爱学生的细节。关爱行动案例整理收集本校“爱心互助小组”帮扶残疾同学的日记，记录他们每日协助上下学、补习功课的具体场景。感恩名言与故事汇编摘录“谁言寸草心，报得三春晖”等经典诗句，搭配“子路负米养亲”的历史故事，制作图文卡片。

场地布置主题氛围营造在教室前方悬挂“学会感恩与关爱”红色横幅，黑板用彩色粉笔绘制爱心、握手图案，角落摆放2盆绿植增添生机。感恩元素展示区教室左侧设置“感恩留言墙”，贴满同学们手写的感恩卡片，如“感谢妈妈每天为我做早餐”，并用丝带装饰边框。互动区域设计教室中央摆放圆形课桌，桌面铺浅蓝色桌布，每个座位放置印有“感恩箴言”的书签和1支彩色马克笔。

感恩与关爱的内涵02

感恩的定义与意义感恩的核心定义感恩是对他人给予的帮助或恩情心存感激的情感，如学生向老师鞠躬致谢，是对教育付出的认可与回馈。感恩的个人成长意义心怀感恩的人更易建立良好人际关系，某中学调查显示，常表达感谢的学生朋友数量比不表达者多30%。感恩的社会价值体现企业感恩文化能增强凝聚力，如某公司设立“感恩日”，员工向同事写感谢卡，团队协作效率提升25%。

关爱的体现与重要性日常交往中的互助行为同学感冒时主动递上温水和药品，课间帮受伤同学整理笔记，这些小事让班级氛围更温暖。校园活动中的团队关怀运动会上，同学们为参赛选手递毛巾、加油鼓劲，终点处自发形成搀扶队伍，展现集体温情。社会层面的关爱实践“免费午餐”公益项目为贫困地区学童提供营养午餐，截至2023年已惠及超370万儿童，改善健康状况。

感恩与关爱的关联感恩是关爱的情感基石当同学生病时，我们主动帮忙补习功课，这种关爱行为源于对同学情谊的感恩之心。关爱是感恩的实践表达父母日夜操劳养育我们，我们为他们捶背、做家务，用实际关爱回报父母的恩情。

身边的感恩与关爱事例同学互助暖人心同桌小明脚受伤时，小刚每天帮他打饭、整理笔记，持续两周，课间还推着轮椅陪他散步。师生关怀显真情李老师发现小红因家庭困难缺文具，悄悄在她书包里放了整套新文具和鼓励的便签，让她重拾信心。家人陪伴传温暖妈妈加班晚归，上小学的小华提前煮好面条、温着牛奶，还画了妈妈辛苦了的卡片放在餐桌。

相关活动开展03

感恩故事分享会个人成长感恩故事同学分享生病时室友连续一周送餐、补课的经历，细节包括每日保温桶里的热粥和笔记上的彩色标注。历史名人感恩典故讲述韩信一饭千金的故事，强调他功成名就后以千金回报漂母，体现知恩图报的传统美德。当代榜样感恩事迹介绍感动中国人物张桂梅资助贫困女生，学生毕业后回校任教传递爱心的真实案例。

关爱行动讨论班级互助计划每月组织一对一帮扶，如帮生病同学补笔记、协助行动不便同学取餐，上学期已帮助12名同学解决实际困难。校园关爱角在教室设立暖心物资站，放置雨伞、创可贴等应急物品，由同学自愿捐赠管理，本学期已服务38人次。社区敬老行动每月周末组织探访社区养老院，为老人读报、表演节目，重阳节活动曾获街道爱心班级表彰。

感恩卡片制作材料准备与创意构思准备彩纸、剪刀、彩笔等材料，引导学生思考想感谢的人及具体事例，如感谢父母日常照顾、老师耐心教导。卡片设计与制作步骤先在卡片封面绘制暖心图案，如爱心、花朵，内页用文字写下感谢话语，例如“感谢妈妈每天为我做早餐，您辛苦了”。分享与赠送环节制作完成后，邀请学生上台分享卡片内容，再亲手送给想感谢的人，如同桌、老师，传递温暖与感恩之情。

模拟关爱场景表演同学受伤帮扶模拟同学运动时扭伤脚踝，其他同学立即搀扶至医务室，帮忙拿药并轮流照顾，体现互助关爱。长辈生日祝福设定奶奶生日场景，孩子主动制作贺卡、端水捶背，全家合唱生日歌，传递对长辈的感恩之情。留守儿童关怀扮演志愿者走访留守儿童，陪他们读书、做游戏，赠送学习用品，如“彩虹桥关爱行动”案例。

总结与展望04

班会总结感恩故事分享成果班会中，小明分享了妈妈冒雨送伞的故事，感动全班，32名同学主动写下感恩卡片送给家人。关爱行动实践收获“互助小组”帮助班级3名困难同学补习功课，两周内他们的数学成绩平均提升15分。

未来行动倡议每日感恩小事记录每天花5分钟记录3件值得感恩的事，如同学借笔记、老师耐心讲解，培养感恩意识。每月关爱行动每月为家人或同学做一件事，如帮父母做家务、给同学带小礼物，传递关爱之情。班级感恩角创建在教室设立感恩角，同学可写下感谢卡投入其中，定期宣读，营造感恩氛围。

THEEND谢谢