小学英语上册Unit 1第三课时：Lets singLets find out.pdfVIP

Unit1Hello!

PartA第三

Letssing＆Letsfindout

教学目标：

1.会唱英文歌曲ABCsong。

2.能够辨认生活中所见的字母图形。

3.培养学生观察的好习惯。

教学重点：

学会唱英文歌曲ABCsong。

教学难点：

能够辨认生活中所见的字母图形。

教学准备：

教学光盘、含有英文字母的生活。

教学过程：

Step1:Warmup

(1)歌曲“Hello！”，学生分组比赛歌唱。

(2)每名学生准备四种学习用品：尺子、铅笔、橡皮、蜡笔，然

后把学生分成四组进行比赛，先由发指令，然后请学生拿出相应

的学习用品，并用句型“Ihavea/an…”说话。如：

T：Ruler,ruler,ruler.

S(拿尺子)：Ihavearuler.

Step2:Presentation

(1)歌曲“ABCsong”，让学生对26个英文字母有初步了解。

第一遍时，边听边认字母；听第二遍时，边听边跟唱；听第三遍

时，边认字母边跟唱，可重复跟唱，直至对字母熟悉即可。

(2)每组(可以是六人一组)分组比赛歌唱ABCsong，，哪

个小组唱得既宏亮又。

(3)开火车接龙唱“ABCsong”，如果在哪位同学那里中断了，就

站起来尝试，用英语自我介绍，或者用Ihavea/an…来说一句英文。

(4)利用课件展示出“Letsfindout”的。学生观察

几个较明显的字母，然后将全班分成几个小组，小组合作，比一

比，哪组学生能在最短的时间找出最多的字母，并教育学生在生活中

也要仔细观察，发现生活中的字母、英语。

Step3:Consolidationandextension

(1)击鼓传花。全班学生接力相传一样东西，ABCsong,当音

乐暂停时，传到哪位学生，哪位学生就起身唱ABCsong。

(2)展示生活中的字母，并让学生找一找，谁的眼光

最敏锐。

(3)课堂练习：写出下列字母的左邻右舍。

AaBbCcTtUuVv

PpQqRr

Step4:

将ABCsong唱给自己的好朋友听。

板书设计：

教学：

本主要熟悉26个字母的大小写，通过英文歌曲以及在日常

生活中发现字母来熟悉字母。英文字母是学习英文的基础，通过将英

文字母融入歌曲之中能激发学生的积极性，另外将英语融入到日常生

活中去，使英语更加贴近生活，也有利于英语的学习。本学生的

学习形式多样，既合作又比赛，极调动了学习的积极性。