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- 2026-01-09 发布于广东
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六年级语文《狼牙山五壮士》教学设计——英雄史诗
一、教学目标
知识与技能目标
1.掌握生字词(如“崎岖”“斩钉截铁”等),理解课文中关键句的深层含义
2.学习通过人物动作、语言、神态描写分析英雄形象的方法
3.体会“点面结合”的写作手法及其在表现群体英雄气概中的作用
过程与方法目标
1.通过角色朗读、批注式阅读,培养文本细读能力
2.运用思维导图梳理故事情节,提升逻辑思维能力
3.开展小组辩证讨论,深化对“牺牲意义”的理性认知
情感态度与价值观目标
1.感悟五壮士视
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