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中小学幼儿园预防性侵害学生防范工作方案

为切实保障中小学生和在园幼儿的人身安全，有效预防校园性侵害事件发生，构建安全、健康、和谐的教育环境，现结合学校（园所）实际，制定以下具体工作措施。

一、强化预防性侵害教育，提升师生防护能力

针对不同学段学生认知特点，分层次、分阶段开展针对性教育。幼儿园重点通过绘本、动画、情景游戏等方式，帮助幼儿认识身体隐私部位，理解“不能摸”“不能看”的基本界限，学会用“不”表达拒绝，知道向信任的成人求助。小学阶段结合《未成年人保护法》等法律法规，通过主题班会、法治课、模拟演练等形式，讲解“什么是性侵害”“常见的侵害手段”（如糖果引诱、拍照威胁、假借辅导之名等），教授“如何避免独处危险环境”“遇到侵害时如何大声呼救、逃离现场”“事后必须告诉父母或老师”等具体方法，每学期至少开展2次专题教育活动。初中阶段增加网络防性侵内容，重点讲解“网络聊天中的不当要求”“网友见面的潜在风险”“私密照片视频泄露的危害”，结合真实案例分析侵害者常用的心理操控手段，引导学生树立正确的性别观念和自我保护意识；高中阶段强化法律责任教育，明确性侵害行为的刑事后果，同时关注青春期情感困惑，通过心理辅导帮助学生建立健康的人际交往边界。教师层面，每学期组织不少于8课时的预防性侵害专题培训，内容涵盖《刑法》中关于性侵害的法律条款、《未成年人学校保护规定》中的强制报告义务、学生异常行为的识别（如突然沉默、抗拒身体接触、成绩骤降等）、与异性学生交往的规范（如单独谈话需保持门窗开放、有第三人在场，禁止肢体过度接触）等，培训后进行考核，未达标者需补训。

二、严格日常管理，消除安全隐患

规范人员准入机制，新入职教职工（含临聘人员、保安、保洁等）须提交无犯罪记录证明（重点核查性侵害、虐待等违法犯罪记录），并由学校联合公安部门进行背景审查，留存审查材料备查；已在职教职工每3年重新核查一次，发现问题立即停职并上报主管部门。加强校园封闭管理，外来人员入校需登记身份证、核实来访事由，由对接人员全程陪同，禁止无关人员进入教学区、宿舍区等敏感区域；学生外出需经班主任批准并填写请假条，家长接送幼儿需使用固定接送卡，禁止陌生人代接。细化场所管理，教室、功能室、宿舍、厕所等区域安装符合标准的监控设备（宿舍监控仅覆盖公共区域，禁止安装在卫生间、浴室），监控资料保存至少90天；实验室、仓库、楼梯转角等隐蔽区域定期巡查（每日至少2次），发现门锁损坏、照明缺失等问题24小时内整改。规范师生交往行为，教师（含实习教师、志愿者）与异性学生单独谈话、辅导需在公开场所，且门窗保持开放；因特殊情况需进入学生宿舍（如查寝），须有2名以上同性教职工同行；禁止教师以任何理由单独带学生外出或进入私人场所（如教师宿舍、私家车）。

三、建立预警机制，及时干预异常情况

设立匿名举报渠道，在校园显眼位置设置“防性侵举报信箱”（每周开箱2次），公布教育部门、公安部门、妇联等官方举报电话，确保学生、家长能随时反映问题。建立学生异常行为观察台账，班主任、任课教师、生活老师每日记录学生情绪、行为变化（如突然抗拒某教师课程、频繁以身体不适为由请假、衣物不整或有不明伤痕等），发现可疑情况立即向学校安全办公室报告；心理教师每月开展1次团体心理辅导，对重点关注学生（如单亲家庭、留守儿童、曾受侵害史）进行一对一访谈，及时疏导心理问题。加强教职工行为监督，通过家长问卷、学生座谈等方式收集对教职工的评价，发现教师存在“过度关注某学生隐私”“频繁单独约学生谈话”“言语骚扰”等异常行为，由校领导班子启动调查程序，经核实后视情节轻重给予警告、调岗、解聘等处理，涉嫌违法的立即移送司法机关。

四、完善应急处置流程，维护学生权益

一旦发现或接到性侵害事件报告，学校须在1小时内启动应急响应：第一时间保护现场（如保留监控录像、物证），安排2名同性教职工陪同受侵害学生（避免二次伤害），联系120送医检查（重点留存伤情、体液等证据）；同时向教育主管部门、公安机关报告（不得隐瞒、拖延），配合警方调查取证。心理干预同步开展，由专职心理教师或外聘专家对受侵害学生及其家庭进行长期跟踪辅导（至少持续1年），必要时联系专业医疗机构介入；对知情学生进行团体心理疏导，避免事件扩散对学生造成心理影响。事件处理完毕后，学校需形成书面报告，分析事件原因，修订防范措施，并在教职工大会上通报（保护学生隐私），强化全员责任意识。

五、深化家校协同，构建防护网络

每学期召开2次“预防性侵害”专题家长会，通过案例讲解、情景演示等方式，指导家长观察孩子异常表现（如噩梦、抗拒洗澡、不愿提及某位教师等），教授“如何与孩子自然谈论身体保护”“家庭隐私教育的方法”；发放《家庭防性侵指南》手册，明确“不随意让孩子单独与异性成年人相处”“不轻易接受