小学六年级语文上册人教版部编版--第二单元语文园地二--名师教学课件PPT.pptVIP

谢谢观看*好好学习天天向上**************更多模板亮亮图文旗舰店：第三届茂名微课大赛教材版本:人民教育出版社学段学科:小学语文年级学期:六年级上册课名:语文园地（二）词句段运用单位:茂名市电白区沙琅镇琅东小学教师姓名:石小红*好好学习天天向上语文园地

词句段运用茂名市电白区沙琅镇琅东小学石小红*好好学习天天向上什么是反复手法?运用反复手法有什么好处?*好好学习天天向上读句子,你发现了什么?起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。我发现:第一个句子中两个“只听见”是为了衬托广场的安静,表现了人们激动紧张的心情。第二个句子中用两个“是那么”强调了空气的清鲜和天空的明朗,加强了语气。只听见只听见是那么是那么*好好学习天天向上我明白了通过重复词语的使用,可以起到突出和强调的作用,能够更加鲜明地表达感情,使语言更富有感染力。为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语的句子,这种方法叫反复。*好好学习天天向上一般情况,反复有两种。1.连续反复（中间无其他词语间隔）山谷回音,他刚离去,他刚离去。盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。2.间隔反复（中间有其他的词语或句子）好像失了东三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。*好好学习天天向上这就是反复手法,你们都了解了吧!*好好学习天天向上

写人物说话时,可以不用“说”来表达。“说”来表达。读句子,仿照着写一写。

*好好学习天天向上清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”“我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。这两个句子分别用“赞叹”“婉言谢绝”代替了“说”。让我们还想到“谈论、讲解、窃窃私语……”赞叹婉言谢绝*好好学习天天向上“既然这样,你以后再也不要找我借书了!”话一出口,我就后悔了。妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”也可以不用与“说”有关的词语……*好好学习天天向上试着不用“说”来表达“说”的意思。*好好学习天天向上你们学会用多种形式来替代“说”了吗?那会让表达更生动哦!*好好学习天天向上反复手法我们学会用多种形式来替代“说”*好好学习天天向上*好好学习天天向上**************更多模板亮亮图文旗舰店：