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探寻乡土智慧：农村教师地方性知识的深度调查与研究

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化和现代化的浪潮中，教育领域经历着深刻的变革，农村教育也不例外。随着信息技术的飞速发展和交通的日益便捷，农村地区逐渐融入到更广阔的社会体系中，农村教育面临着前所未有的机遇与挑战。一方面，现代化的教育理念、教学方法和教育技术不断涌入农村，为农村教育的发展注入了新的活力；另一方面，农村教育在适应现代化进程的同时，也面临着一些问题，如教育内容与农村实际生活脱节、农村传统文化的传承受到冲击等。

地方性知识作为在特定地域和文化背景下形成的知识体系，与农村生活的实际环境、风土人情紧密相关。它不仅包括当地的自然知识、生