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初中物理教学中学生物理实验操作能力的培养研究论文

摘要：

物理是一门以实验为基础的自然科学，实验操作能力是学生科学素养的核心组成部分，也是初中物理教学的重点与难点。当前，初中物理教学中普遍存在“重理论轻实验”“重结果轻过程”的现象，学生实验操作能力薄弱，难以适应新时代对创新型人才的需求。本研究立足初中物理教学实际，从学科本质与课程要求、学生现状与教学痛点两个维度，分析培养学生实验操作能力的背景与必要性，旨在探索切实可行的培养策略，为提升学生实践能力、科学思维及核心素养提供参考。

关键词：初中物理；实验操作能力；核心素养；教学痛点；实践能力

一、背景分析

（一）物理学科本质与课程要求