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创新视角下高中英语阅读教学与批判性思维融合研究论文

摘要：本文旨在探讨创新视角下高中英语阅读教学与批判性思维融合的可行性与有效性，分析当前高中英语阅读教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以促进学生的批判性思维能力发展。

关键词：创新视角；高中英语阅读教学；批判性思维；融合研究

一、背景分析

（一）高中英语阅读教学现状分析

1.教学方法单一，缺乏创新性

在当前的高中英语阅读教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，如逐句翻译、讲解语法等。这种单一的教学方式容易让学生感到枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。长此以往，学生对英语阅读的热情逐渐消退，批判性思维能力的发展也受到限制。

2.学生阅读能力