三年级英语《Fruit shop》教学设计——趣味角色扮演.docxVIP

三年级英语《Fruitshop》教学设计——趣味角色扮演

一、教学目标

1.语言知识目标：学生能够听懂、会说、认读水果类词汇（如apple、banana、orange、grape等），并掌握购物对话句型（如Howmuchisit?Its...yuan.）。

2.语言技能目标：通过角色扮演活动，提升学生的口语表达能力和交际能力，培养根据情境灵活运用语言的能力。

3.情感态度目标：激发学生对英语学习的兴趣，增强合作意识，体验购物情境的趣味性。

4.学习策略目标：引导学生通过模仿、观察和互动练习，主动参与语言实践，形成有效的学习策略。

二、教学重难点

1.教学重点：

掌握水果类