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九年级下册道德与法治考点：构建人类命运共同体

一、考点概述与重要性

构建人类命运共同体作为九年级下册道德与法治课程的核心考点，其重要性不仅体现在教材内容的系统编排中，更深刻反映了新时代中国青少年必须具备的全球视野与责任担当。这一理念由国家领导人于2013年在莫斯科国际关系学院首次提出，经过十年发展，已成为中国参与全球治理的标志性思想，并在2017年被正式写入联合国决议，标志着其从中国倡议上升为国际共识。在初中道德与法治教学中，该考点被置于九年级下册第三单元“世界舞台上的中国”中，旨在引导学生理解中国与世界的关系演变，培养其家国情怀与人类关怀的双重素养。

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