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【2025年北师大版新教材】小学数学三上总复习《综合与实践》教学设计

一、方案背景与目标设定

随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的深入实施，基础教育阶段对数学学科的教学要求正从知识本位向素养导向全面转型。在这一背景下，北京师范大学出版社于2025年推出了新版小学数学教材，其核心理念聚焦于“以学生为中心、以活动为载体、以思维发展为主线”，尤其在三年级上册的“综合与实践”模块中，更加注重真实情境下的问题解决能力培养和跨领域整合意识的建立。

本次总复习教学设计正是基于新教材的整体架构和育人导向，针对小学三年级学生认知发展特点及学期末学习状态进行系统规划。通