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基于案例教学的高中地理教学策略研究论文

摘要：本文以案例教学为核心，探讨高中地理教学策略，旨在提高学生地理素养，培养其实践创新能力。通过分析案例教学在实际地理教学中的应用，提出针对性的教学策略，以期为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：案例教学；高中地理；教学策略；素养培养

一、引言与背景

（一）案例教学在高中地理教学中的应用

1.案例教学的概念与特点

案例教学，作为一种以实际问题为载体，引导学生进行探究、讨论和反思的教学方法，近年来在我国高中地理教学中得到了广泛应用。案例教学具有以下特点：首先，以真实情境为背景，使学生能够在具体的情境中感受地理知识的实际意义；其次，强调学生主体地位，激发