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口腔门诊突发晕厥应急预案演练脚本

背景设定

模拟某天上午，口腔门诊内患者陆续就诊，医护人员各司其职忙碌工作。突然，一位在进行口腔治疗的患者出现晕厥症状，门诊迅速启动应急预案。

角色安排

1.医生A：负责患者的口腔治疗操作。

2.护士B：辅助医生A进行治疗，在突发情况时协助处理。

3.护士C：门诊大厅护士，负责协调和联络。

4.患者D：在治疗过程中突发晕厥。

5.患者家属E：陪同患者D就诊，在患者晕厥后情绪激动。

6.后勤人员F：负责设备搬运和物资供应。

演练流程

晕厥发生（0-3分钟）

|时间|地点|人物|场景|对话|行动|

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|0:00|治疗室|医生A、护士B、患者D|医生A正在为患者D进行牙齿修复治疗，使用牙钻进行打磨操作。患者D起初表现正常，但逐渐开始脸色苍白，身体晃动。|医生A：“感觉怎么样，能坚持吗？”br患者D：“我……有点不舒服……”|医生A停止操作，观察患者情况。护士B上前扶住患者，防止其摔倒。|

|1:00|治疗室|医生A、护士B、患者D|患者D突然双眼紧闭，失去意识，从治疗椅上滑落。|医生A：“不好，患者晕厥了！护士，快采取措施！”|护士B迅速将患者平放在治疗室地面上，解开患者领口和腰带，保持呼吸道通畅。|

|2:00|治疗室|医生A、护士B|医生A立即检查患者的生命体征，护士B在旁协助。|医生A：“呼吸微弱，脉搏细速，立即呼叫急救人员和准备急救设备！”|护士B迅速拿起对讲机呼叫护士C：“护士C，治疗室患者突发晕厥，速来支援并准备急救设备！”|

|3:00|治疗室、门诊大厅|医生A、护士B、护士C|护士C在门诊大厅听到呼叫后，迅速通知后勤人员F准备急救设备和药品，自己则快速赶往治疗室。|护士C（对讲机回复）：“收到，马上安排！”|护士C放下对讲机，匆忙向治疗室跑去。后勤人员F开始收集急救箱、心脏除颤仪等设备和肾上腺素、阿托品等急救药品。|

初期急救（3-8分钟）

|时间|地点|人物|场景|对话|行动|

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|4:00|治疗室|医生A、护士B、护士C|护士C赶到治疗室，将急救箱递给护士B。医生A持续进行基础生命支持。|医生A：“先给患者吸氧，监测生命体征！”|护士B打开急救箱，取出氧气面罩给患者戴上，连接氧气设备，开始吸氧。护士C拿起血压计和体温计，为患者测量血压和体温。|

|5:00|治疗室|医生A、护士B、护士C|护士C报告患者的生命体征数据。|护士C：“血压70/40mmHg，心率40次/分，体温36.2℃。”br医生A：“血压过低，心率过缓，准备肾上腺素1mg静脉注射！”|护士B从急救箱中取出肾上腺素，按照医生的指示进行抽吸和注射操作。|

|6:00|治疗室|医生A、护士B、护士C|护士B完成肾上腺素注射后，密切观察患者的反应。|医生A：“密切关注患者的生命体征变化，随时报告！”|护士B和护士C一边观察患者的面色、呼吸，一边持续监测血压、心率和血氧饱和度等指标。|

|7:00|治疗室|医生A、护士B、护士C|经过初步处理，患者仍未恢复意识，但生命体征有了一些改善。|医生A：“继续维持患者的生命体征稳定，准备进一步检查！”|护士C准备好心电图机，摆放在患者身旁，准备进行心电图检查。|

|8:00|治疗室|医生A、护士B、护士C|医生A准备为患者进行心电图检查。|医生A：“协助我进行心电图检查。”|护士B和护士C帮助医生A将心电图电极片贴在患者的胸部和四肢，连接好心电图机，开始记录心电图。|

家属沟通（8-13分钟）

|时间|地点|治疗室门口|人物|医生A、护士C、患者家属E|场景|患者家属E在治疗室门外焦急地踱步，看到护士C出来后，情绪激动地冲上去询问情况。|对话|患者家属E（情绪激动）：“我家人怎么样了？你们到底怎么治疗的！”br护士C：“您先别着急，医生正在全力抢救。”br医生A从治疗室出来：“请您冷静一下，患者目前处于晕厥状态，我们已经采取了紧急措施，正在进一步检查原因。”br患者家属E：“怎么好好的就晕厥了，你们要负责到底！”br医生A：“我们一定会尽力救治患者，目前患者生命体征有了一定改善，但还需要时间恢复，后续我们会根据检查结果制定详细的治疗方案，请您相信我们。”|行动|护士C在一旁安抚患者家属E的情绪，递上座椅让其坐下休息。医生A耐心向患者家属E解释患者的病情和目前的救治措施。|

进一步检查与诊断（13-18分钟）

|时间|地点|