人教版九年级下册历史精品教学课件 第一单元 大概念引领下的大单元复习 (6).pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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大单元时空线索大单元知识建构大单元观点提炼23456718第一单元大概念引领下的大单元复习目录CONTENTS01大单元时空线索02大单元知识建构03大单元观点提炼04大概念引领下的大单元训练印度民族大起义太平天国18611868英国农奴国家统一明治维新科学理论无产阶级政权1.工业革命推动了资本主义制度在世界范围内的扩展；2.顺应时代潮流的改革和革命是社会发展的动力阶段特征时代趋势18世纪末—19世纪中期政治：俄、美、日等国通过改革或革命走上发展资本主义的道路或推动资本主义的发展，资本主义制度在全球范围内扩展经济：工业革命迅速扩展，资本主义国家经济发展迅速，世界市场初步形成反侵略斗争：殖民地、半殖民地人民民族意识开始觉醒，掀起民族解放运动，如拉丁美洲独立运动、印度民族大起义资本主义世界体系初步形成论述共性/联系观点拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、虎门销烟、太平天国运动1.从性质看，都是反抗殖民侵略的斗争；2.从过程看，都进行了艰苦的斗争；3.从结果看，都打击了西方殖民者；1.哪里有侵略哪里就有反抗；2.反殖民侵略的斗争具有正义性和艰巨性；3.殖民地人民的反抗斗争沉重地打击了西方殖民者论述共性/联系观点俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新1.从背景看，都是工业革命影响下的资产阶级革命和改革；2.从影响看，都促进了本国资本主义的发展1.工业革命推动了资本主义制度在世界范围内的扩展；2.顺应时代潮流的改革和革命是社会发展的动力一、选择题(每题3分)1．[2025·福建中考]“在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前，印度人是不会收获到不列颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。”马克思意在揭示()A．种姓制度的本质B．欧洲文化的局限性C．列强争霸的残酷D．民族独立的重要性D大概念引领下的大单元训练2.(新考向·因果联系)“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量。”这说明俄、日的改革()A．保留了大量的封建残余B．顺应了历史进步潮流C．实行了全盘西化的措施D．都是自上而下的变革B3.(跨学科·音乐)美国在不同时期有不同的流行歌曲，独立战争时流行嘲讽英军将领失败、倡导民族独立的战歌，而内战时期流行反对压迫黑奴、歌颂自由等歌曲。这一流行趋势的变化是基于()A．社会主要矛盾的转变B．对外抗争意识的强化C．音乐文化的多元进步D．黑奴解放运动的结束A4．[2025·泉州模拟]某历史学习小组搜集了如下三则材料，其相关历史事件所起的共同作用是()A.增强了资本主义力量 B．推动了拉美民主改革C．摧毁了世界殖民体系 D．加剧了列强间的矛盾A5．[2025·深圳模拟]“在资本主义国家工业化的过程中，解放人，打破阶层壁垒，让人成为自由的劳动力，让社会阶层能够流动起来，是经济发展必不可少的。”下列选项最能体现这一观点的是()A．日本明治维新实行“殖产兴业”B．资本主义建立社会保障制度C．英国“光荣革命”实行君主立宪D．美国南北战争解放黑人奴隶D6．[2025·广州中考]能串联以下史事的历史发展线索是()A．经济全球化趋势进一步加强B．社会主义运动的兴起与发展C．资本主义制度的确立和扩展D．亚非拉民族民主运动的高涨C7．[2025·天津模拟]历史学家刘宗绪指出，到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革()A．促进了资本主义世界体系的形成B．使三国走上了资本主义道路C．推动了国际工人运动的蓬勃发展D．保留了大量封建农奴制残余A二、非选择题8.(中考趋势·观点论述)危机意识是一个民族不断进取的基本素养。面对历史上的危机，俄国、美国、日本等国家都采取了对应措施，走上了不同的道路，留下了不同的足迹。阅读材料，完成下列要求。材料一：19世纪中叶，俄国还顽固保存着野蛮落后的农奴制。农民的人格和自尊心被无情摧残，他们整天无偿地为地主劳动，甚至被作为