人教版九年级下册历史精品教学课件 大概念引领下的期末复习提升 大概念一 危机与应对.pptVIP

2345617大概念引领下的期末复习提升大概念一危机与应对目录CONTENTS01大概念知识归纳02大概念突破训练大概念知识归纳明治维新罗斯福新政十月革命联合国家宣言新经济政策苏联解体社会保障人类命运共同体联合国一、选择题(每题3分)1．危机并非绝对就是坏事，因为危机一词本身就包含“危害”和“机会”两层含义。下列史实能说明这一结论的是()A．农奴制危机促使新经济政策实施B．幕府危机推动了日本的改革图强C．法西斯扩张推动罗斯福实施新政D．二战的灾难引发了俄国十月革命B大概念突破训练2.(新情境·国人回忆)十月革命后的苏俄(联)成为国际社会不可忽视的一股力量，下面记载了部分国人观察苏联后留下的回忆，反映了当时苏联的一系列变化。观察下述内容，这一转变得益于()A．“二五”计划的完成 B．农业集体化的推行C．苏联模式的影响 D．新经济政策的实行C3.[2025·运城模拟]新政期间，美国政府和国会共制定了700多条法律法令，以解决美国社会经济生活方面的各类问题。据表可知，这些律令的特点是()罗斯福新政期间颁布的法律情况(部分)A.采用自由放任政策B．改变资本主义本质C．通过立法干预经济D．集全力发展重工业制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动法律名称解决问题《黄金储备法案》确保联邦储备系统可以因经济需求而增加货币供应量《紧急银行法案》对银行业进行整顿，恢复银行信用《农业调整法》稳定农产品价格，保护农民利益《全国工业复兴法》制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动4．[2025·南京模拟]第二次世界大战开始后，法西斯国家在东非、东亚和中欧燃起战火。1940年，德意日法西斯同盟正式建立，世界反法西斯国家分成英法、美国、苏联等几股力量，没有形成“拳头”。为改变这一状况，世界反法西斯国家()A．发表了《开罗宣言》 B．签署了《联合国家宣言》C．成立了联合国 D．召开了雅尔塔会议B5．[2025·茂名月考]法国和德国在经历相互摧毁的二战后，没有继续“战争—复仇”的恶性循环，而是达成了谅解，并开始了长期与密切的合作，欧洲也得以走上联合与统一的道路。材料说明()A．欧洲实现了区域经济的协调发展B．欧洲国家有共同的思想文化基础C．法德和解成为欧洲合作的助推器D．地区经济发展必须放弃利益争夺C6．面对全球性挑战，如气候变化、公共卫生危机等，各国携手应对，共同努力构建一个更加公平、合理、包容的世界秩序。材料体现的最佳理念是()A．人类命运共同体B．区域协调发展C．世界统一大市场D．社会创新治理A二、非选择题7.(项目化学习)临危不乱·应对有道。人类历史发展过程面临重重危机，世界各国人民通过探索与努力，成功地化解了各种危机。阅读材料，完成下列要求。【图示·阐释发展脉络】材料一：(1)完成上面思维导图中①②处内容的填写，(2分)并概括图示反映的19世纪中期世界历史的发展潮流及推动这一潮流出现的因素。(2分)①德川幕府的专制统治和西方殖民侵略；(1分)②俄国1861年改革。(1分)发展潮流：资产阶级统治的巩固与扩展；(1分)因素：工业革命的推动。(1分)?我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。——1933年罗斯福就职演说?我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。——列宁?我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。——1933年罗斯福就职演说(2)根据材料二并结合所学知识，指出面对危机两国领导人分别采取了什么政策。(2分)这些政策有何共同特点？(2分)政策：新经济政策；罗斯福新政。(一点1分，共2分)共同特点：都采取了国家干预的手段；都发挥了市场的作用；都促进了经济的发展；都是面对经济困境进行的调整；都是不改变社会性质的改革。(任答一点得1分，共2分)西欧走向联合时间危机转机19世纪中期美国面临国家分裂废除黑人奴隶制度1942年世界面临法西斯的侵略世界反法西斯同盟建立1955年帝国主义破坏万隆会议周恩来提出“求同存异”的方针20世纪60年代两次世界大战使西欧陷入危机西欧走向联合(3)请从上面的材料中选择两例相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说