郭晶晶【贾勇指导】1:赞全国一等奖得主孙雅茹语文.docxVIP

郭晶晶【贾勇指导】1:赞全国一等奖得主孙雅茹语文.docx

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郭晶晶【贾勇指导】1:赞全国一等奖得主孙雅茹语文

指导老师贾勇教授简介

教育背景:长安大学硕士毕业,2003年晋升高级讲师,2009年转评为副教授,2019年晋升教授职称。

声明:贾勇老师2019年晋升教授职称,是教授而不是副教授;贾勇教授曾在西工大、西安交大等多所高校任教,所以并不是西安外事学院教授。

从业经历:1990年起从事教学工作,曾于西北工业大学等6所本科高校任教,主讲大学语文、财经应用文写作等课程。

曾创建“鱼化龙文苑”教学平台,2015年前后实体课堂每学期超600名学生参与,线上学习者达7000余人。

教学成果:首创“万千专栏计划”、四级作文操、读写一体化等,指导大量学生在高考、中考中取得优异成绩,不少学生作品被专家评为“中高考范文”。

——摘自百度搜索“贾勇语文”相关结果

郭晶晶原创初稿:

《以六月息,击三千水》

“鹏之徙于南冥也,水击三千里,”鹏鸟的击水三千非一日之功,这意味着任何成功的背后离不开夜以继日的努力。杂交水稻之父袁隆平,扎根田间数十年,检查了超过14000个稻穗,最终培育出产量极高的杂交水稻,解决了无数人的温饱问题。书法家王羲之日日临帖,日积月累,将水池里的清水都染成了墨色,最终写出了流芳千古的天下第一行书《兰亭集序》。跳水运动员全红婵,首次参加奥运会并惊艳全场,当被问道是如何把水花压得这么好的,她简单答道“练的”,正是这么简单的两个字,却体现着她背后日复一日的付出,成功没有捷径,只有勤奋才能让天赋显现。由此可见,个人的努力与坚持十分重要,而非全部,成功意味着的是自身加上外界的结合。

“抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”在击水三千之外,六月的风也十分重要。这暗示着我们,在修炼自身的同时,也要巧妙的借助外界的机会。袁隆平遇到了国家重视粮食安全的年代,才得以有机会进行很多次试验;王羲之出身东晋顶级士族,他才能从小接触到良好的教育资源,巧妙地借助了家族的优势;全红婵从湛江体校被国家队发现,接受了顶级的教练指导,使得这颗“种子”能更好的发芽成长。这些人在锻炼自身强化自我的同时也抓住了时代给予的机会。成功从来不是一个人埋头苦干,更是要与时代相契合。

“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。”人生在世,我们要潜心修炼自身,也要巧妙借助机会。除此之外我们更应该认识到世界之大,生物的以息相吹。天地间,没有任何事物是绝对孤立的,鹏鸟的飞翔,野马的奔腾都离不开世界编制的网。成功非一人之功,在日复一日的努力时要找到自身的宁静,与良师益友相伴抓住时代给予的机会,怀揣着万物共生的从容,找到属于自己的价值。

全国一等奖得主孙雅茹读写一体化之作【贾勇指导】

为引导同学们正确交友,你所在的班级将举行“有朋自远方来”的语文实践活动,请你积极参加活动并完成以下任务。

【活动一:开展交友调查】

(1)小语在班上做了一个调查,发现大家的朋友圈主要由如图中的内容构成,请你仔细观察如图,可以得出什么结论?

【活动二:礼貌用语我知晓】

(2)从括号中选出恰当的词语填入横线。

你被评为校“文明诚信之星”,学校委托你邀请市文明礼仪专家梁教授来校讲座。

见面时,你会说:“梁教授,①(久违、久仰)大名!”

呈邀请函时,你会说:“梁教授,敬请②(莅临、光临)指导!”

临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真③(阅读、拜读)!”

【活动三:召开交友班会】

(3)七(2)班决定于11月25日周一下午第三节课,在学校录播教室召开“让友谊为青春增色”的班会课。班长李明打算邀请胡校长参加本次活动,见到胡校长,李明应该这样说:_________________________

【答案】(1)示例:学生在微信朋友圈分享的内容主要是游戏战绩、明星八卦、各种自拍和幽默笑话,而分享读书学习、家庭生活、学校生活的很少。

(2)久仰莅临拜读

(3)示例:胡校长,您好!我是七年级(2)班的班长李明。我班将于11月25日周一下午第三节课,在学校录播教室召开“让友谊为青春增色”的班会课,想请您来给我们进行指导,您有时间吗?

【解析】(1)本题考查图文转换。

根据图中数据显示,游戏战绩、明星八卦、各类自拍和幽默笑话四者的分享比例较高,总计达到76%,反映了同学们在朋友圈分享中倾向于娱乐和休闲主题。而读书学习、家庭生活、校园生活等偏向知识性和生活记录的内容分享比例较低,总共只有24%。

(2)本题考查谦敬词。

“久仰”用于第一次见面时表示对对方的敬慕,而“久违”则是久别重逢时使用。这里是第一次见到梁教授,用“久仰”。

“莅临”用于正式、隆重场合的邀请,表示尊敬。“光临”是敬称他人的来访的敬辞。“邀请函”属于正式邀请,用“莅临”。

“拜读”意思是读别人作品或书信的敬辞。“拜读”用来表示对梁教

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