2025年统编新版小学六年级语文上册第六单元大单元整体教学设计.docx

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2025年统编新版小学六年级语文上册第六单元大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“人与自然和谐共生”为核心线索，精选了《古诗三首》（《浪淘沙·其一》《江南春》《书湖阴先生壁》）、《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》四篇主体文本，辅以口语交际“保护环境，从我做起”、习作“写倡议书”及语文园地综合实践。这些内容并非孤立存在，而是层层递进：古诗以凝练意象展现古人对自然的敬畏与融入，现代文则从生态危机、生命韧性到土地情感，引导学生从历史纵深走向现实关切。特别值得注意的是，《只有一个地球》通过科学数据与文学笔触的交融，将环保议题具象