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人教版三位数乘两位数四年级上册第四单元第一课时

教学目标

本课时的教学目标紧密围绕四年级学生的认知发展规律和数学核心素养培养要求，旨在通过系统化、生活化的教学设计，帮助学生扎实掌握三位数乘两位数的计算方法。在知识层面，学生需深刻理解乘法运算的算理基础，明确三位数乘两位数与之前所学两位数乘两位数之间的内在联系，能够清晰表述“先分后合”的计算逻辑，即先将两位数拆分为整十数与个位数分别相乘，再将部分积相加得出最终结果。这一过程不仅要求学生能够准确完成计算，更要能用自己的语言解释每一步的数学含义，例如在计算123乘以45时，需说明123乘5表示5个123的和，123乘