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幼儿认知课程教案

一、课程基本信息

1.课程名称：奇妙认知小世界——3-6岁幼儿多元认知启蒙课程

2.授课对象：3-6岁幼儿，按年龄和认知基础分为三个阶段：启蒙班（3-4岁，认知以具体形象思维为主，对色彩、简单图形和日常事物敏感）、基础班（4-5岁，具备基础认知能力，能区分常见事物特征，逻辑思维初步发展）、提升班（5-6岁，认知能力较强，能进行简单分类、比较和推理，抽象思维萌芽）。针对注意力不集中的幼儿，设计趣味游戏延长专注时间；为认知速度较慢的幼儿，提供一对一实物辅助指导

3.授课时长：共24课时，启蒙班每课时30分钟，基础班每课时40分钟，提升班每课时45分钟。分“感知觉启蒙”“图形与色彩认知”“数与量认知”“日常事物认知”“逻辑思维启蒙”五大模块，配套认知卡片、实物教具、趣味绘本及家庭认知小游戏

4.授课目标：引导不同阶段幼儿掌握对应认知知识与能力（启蒙班认识基础色彩、图形和常见事物；基础班掌握10以内数的认知、事物基本特征及简单分类；提升班掌握20以内数的加减、复杂分类排序及简单推理）；通过实物操作、游戏互动等活动，发展幼儿观察力、注意力、记忆力和思维能力；培养幼儿对认知探索的兴趣，养成主动观察、积极思考的习惯

5.授课准备：

（1）教师准备：①教具：彩色积木、几何图形卡片（圆形、正方形、三角形等）、数字卡片（1-20）、实物教具（水果、动物玩具、日常