人教版八年级下册历史精品教学课件 第一单元 大概念引领下的大单元复习 (2).pptVIP

问题：土匪武装的破坏或匪患猖獗。(2分)举措：开展大规模剿匪作战。(2分)23456781(1)根据材料一，指出新中国成立之初面临的问题是什么。(2分)为此，中央采取的举措是什么?(2分)保障中国人民的建设工作顺利开展；保证土地改革顺利进行；保证经济恢复工作顺利进行；为抗美援朝战争建立稳固的后方环境等。(答出任意两点即可得4分)23456781(2)根据材料二，归纳新中国成立之初开展镇压反革命运动的必要性有哪些。(4分)23456781(3)结合所学知识，指出以上材料中问题的解决产生的共同作用是什么。(2分)巩固人民民主政权或巩固了中华人民共和国。(2分)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

2.

3.

大线索梳理大单元架构大单元素养提升中考面对面第一单元中华人民共和国的成立和巩固大概念引领下的大单元复习目录CONTENTS01大线索梳理02大单元架构04中考面对面03大单元素养提升开国大典西藏和平解放封建土地制度1.阶段特征：新中国成立最初的几年，采取各项举措，巩固国家政权，恢复国民经济并取得巨大成就。2.主要表现(1)中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。经过近代以来一百多年的奋斗，中国人民终于赢得了④，真正成为国家的主人。民族独立(2)抗美援朝战争的胜利为我国的建设赢得了一个较为稳定的和平环境，大大提高了我国的⑤；在战争中，⑥发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及⑦精神，锻造了伟大的⑧精神。(3)土地改革废除了⑨，使人民政权更加巩固，为国家的工业化建设准备了条件。封建土地制度国际地位中国人民志愿军国际主义抗美援朝中国共产党继承和发展了孙中山的革命精神，完成了反帝反封建的任务，建立了真正独立自主的国家中华民国中华人民共和国时间、建立者1912—1949年;孙中山1949年至今；毛泽东领导阶级、指导思想资产阶级；三民主义无产阶级；马克思主义、毛泽东思想社会性质半殖民地半封建社会新民主主义社会和社会主义社会意义结束了两千多年的封建君主专制制度摆脱了被压迫、被奴役的历史，使中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站立起来了联系中国共产党继承和发展了孙中山的革命精神，完成了反帝反封建的任务，建立了真正独立自主的国家土地归私人所有类型不同点相同点土地所有者地主阶级和农民阶级的关系产品分配封建土地制度地主剥削与被剥削关系地主占有绝大部分劳动成果土地归私人所有农民土地所有制农民地主和农民都参加劳动农民占有劳动成果3.近代以来促使中国封建制度瓦解的三件大事(☆核心素养：时空观念、历史解释)(1)政治上：辛亥革命，推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的君主专制制度。(2)思想上：新文化运动，促使人们冲破封建思想的罗网，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。(3)经济上：土地改革，彻底废除了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。1.[唐山期中]某次会议在应征的数千件国旗图案中，对上海的曾联松设计的五星红旗图案进行修改，然后将它确定为国旗图案。下列对此“会议”相关内容叙述正确的是()A.确定了国徽图案B.正式成立中央人民政府C.对中国人民解放军海军进行检阅D.决定改北平为北京23456781D2.[中考?扬州]1949年10月,《人民日报》报道:“中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖国，有了真能保护自己、代表自己的政府。”该报道()A.宣告祖国大陆获得统一B.表达了人民群众的民族自豪感C.宣布世界和平得以实现D.表明了土地改革已经全部完成B23456781学史方法如何读懂文献史料1.关注史料的出处，联系时代背景。2.理解史料的整体意思，而不是断章取义，也就是要将史料放在具体的时空中去考量。3.寻找与本则史料相关的其他史料进行佐证。“孤证不立”，两则或者多则史料相互之间有重合、关联之处，会让史料更有说服力。234567813.[