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幼儿园小小班健康教案

幼儿园小小班健康教案：健康小卫士——洗手大作战

活动目标：

1.认知目标：了解洗手的重要性，知道什么时候需要洗手，初步认识细菌的存在及其危害

2.技能目标：掌握正确的洗手步骤和方法，能够独立或在简单提示下完成洗手过程

3.情感目标：培养良好的卫生习惯，愿意主动洗手，体验保持健康的快乐

活动准备：

1.环境准备：干净整洁的活动室，设置洗手区，张贴洗手步骤图

2.材料准备：

-细菌图片模型（可触摸的）

-荧光笔和紫外线灯（用于演示细菌）

-洗手液、小毛巾、水盆

-洗手步骤图卡

-故事《小手上的细菌》

-儿歌《洗手歌》

-健康小卫士徽章

-洗手记录表

-各种水果蔬菜模型

-小熊玩偶

3.经验准备：幼儿已有初步的洗手经验，知道水龙头和毛巾的使用方法

活动过程：

一、导入活动：神秘的小客人（5分钟）

教师出示小熊玩偶，用小熊的口吻说：小朋友们好，我是小熊贝贝。今天我的肚子好疼，妈妈说是因为我没有好好洗手，手上的细菌跑到我肚子里了。你们能帮我看看我的手上有什么吗？

教师引导幼儿观察小熊的手，然后展示细菌图片模型：小朋友们看，这些就是我们眼睛看不见的小细菌，它们喜欢待在我们的手上，如果我们不洗手，它们就会跟着我们吃东西，让我们生病。

教师用荧光笔在手上画一些细菌，然后在紫外线灯下展示：看，这些发光的就是细菌，它们藏在我们手上的小纹路里，只有洗干净手才能把它们赶跑。

二、展开活动：

1.故事时间：《小手上的细菌》（8分钟）

教师讲述故事：从前，有一个叫小明的小朋友，他特别喜欢玩泥巴和小虫子。每次从外面回来，妈妈都让他洗手，可小明觉得洗手太麻烦了，总是草草了事。有一天，小明吃了妈妈洗好的苹果，可是到了晚上，他的肚子开始疼起来。妈妈带他去看医生，医生叔叔说是因为小明手上的细菌跑进了他的肚子里。小明听了，后悔极了，从此以后，他每次都认真洗手，再也不让细菌有机会捣乱了。

故事结束后，教师提问：

-小明为什么会肚子疼？

-细菌是从哪里跑到小明肚子里的？

-我们应该怎样做才能不让细菌跑到肚子里呢？

2.什么时候需要洗手（7分钟）

教师出示图片，引导幼儿讨论在哪些情况下需要洗手：

-吃东西前

-上完厕所后

-玩过户外游戏后

-接触过宠物后

-打喷嚏或咳嗽后

-回到家后

教师小结：我们的小手每天会接触到很多东西，上面可能会有很多看不见的细菌，所以我们要经常洗手，保护自己的健康。

3.洗手方法大揭秘（10分钟）

教师示范正确的洗手步骤：

1.打开水龙头，把手淋湿

2.挤出适量洗手液

3.手心相对搓揉

4.手心对手背交叉搓揉

5.掌心相对，手指交叉搓指缝

6.弯曲手指关节在掌心旋转搓揉

7.拇指在掌中旋转搓揉

8.指尖在掌心搓揉

9.手腕也要搓一搓

10.用清水冲洗干净

11.用干净毛巾擦干

教师边示范边讲解，强调每个步骤的重要性：每个地方都要搓到，特别是手指缝和指甲缝，那里最容易藏细菌。

4.儿歌学唱：《洗手歌》（5分钟）

教师教幼儿唱《洗手歌》：

手心搓一搓，手背搓一搓，

手指交叉搓，手腕也要搓，

清水冲一冲，细菌都冲走，

干净小手人人爱，健康快乐跟我来。

教师带领幼儿边唱边做动作，帮助记忆洗手步骤。

5.情景模拟：我是健康小卫士（10分钟）

设置几个情景，请幼儿扮演健康小卫士：

-情景一：小动物们刚从外面玩耍回来，请健康小卫士帮它们检查是否需要洗手

-情景二：小动物们准备吃水果，请健康小卫士提醒它们先洗手

-情景三：小动物们上完厕所，请健康小卫士教它们正确的洗手方法

教师在活动中给予指导和鼓励，帮助幼儿巩固所学内容。

6.科学小实验：看不见的细菌（5分钟）

教师用荧光笔在手上画一些细菌，然后请一位幼儿用正确的方法洗手，再用紫外线灯照射，观察细菌是否被洗掉。

教师解释：虽然我们看不见真正的细菌，但是通过这个实验我们知道，只要认真洗手，就能把细菌赶跑。

三、结束活动：健康小卫士宣誓（5分钟）

教师带领幼儿一起宣誓：我承诺，勤洗手，讲卫生，做健康小卫士，保护自己，保护大家！

教师