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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

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农村幼儿园自主游戏的实践探究

刘戬

兴桥镇中心小学附属丁塘幼儿园，江西吉安343000

摘要：本文探讨了在农村幼儿园中开展自主游戏的实践，结合农村独特的自然环境和乡土文化，阐述了如何通过

因地制宜地开发游戏资源、设计适合的游戏空间、组织游戏活动并引导幼儿自主探索、合作与解决问题。通过实

际案例分析展示了自主游戏在促进幼儿综合素质发展方面的成效，尤其是在认知能力、社交能力、情感表达和体

能方面的提升，同时文章强调了家园共育的重要性，介绍了如何争取家长的理解与支持，进一步提高自主游戏的

教育效果。研究表明农村特色资源为幼儿提供了丰富的游戏材料和文化背景，自主游戏的开展不仅符合幼儿身心

发展需求，也为农村幼儿园的教育创新提供了有力支持。

关键词：农村幼儿园；自主游戏；乡土文化；自然环境；家园共育

中图分类号：G613.7

0引言交、情感表达等。幼儿在自主游戏中获得的体验更贴

近其内心世界，能更好地调动他们的积极性，帮助他

自主游戏作为幼儿教育中的一种重要形式，近年

们在快乐的氛围中实现自我成长。这一游戏方式特别

来在农村幼儿园得到了越来越多的关注，与城市幼儿

适合农村幼儿园，让孩子们在自然环境中自由探索，

园相比，农村幼儿园拥有更加广阔的自然空间和丰富

充分展现农村生活的独特魅力。

的乡土资源，这为自主游戏的开展提供了得天独厚的

1.2自主游戏对幼儿发展的影响

条件。自主游戏能够促进幼儿的身心健康，还能通过

自主游戏对幼儿的全面发展具有重要作用，首先

与环境和文化的紧密结合，帮助幼儿提升解决问题、

认知能力在游戏中得到有效提升，幼儿在选择游戏材

团队合作和自我表达的能力，本文立足于农村幼儿园

料、设定规则和调整玩法时会不自觉地动用观察、思

的实际情况，探讨如何利用农村的自然和文化资源，

考和判断的能力，这对他们的逻辑思维和问题解决能

构建适合幼儿发展的自主游戏模式并结合实践案例，

[2]

力产生了积极影响。其次社交能力也在自主游戏中不

分析其对幼儿综合素质提升的实际效果。

断发展，幼儿常常与其他小朋友合作或竞争，在这一

1农村幼儿园自主游戏的价值与影响

过程中学会分享、沟通和协商，从而提升人际交往技

1.1自主游戏的定义与特点巧，自主游戏还为幼儿提供了表达情感的空间，他们

农村幼儿园中的自主游戏是一种以幼儿为主体的能够自由表现喜悦、愤怒或困惑等情感，从而逐渐学

活动形式，强调幼儿在游戏中的自主性和创造力，自会如何调节自己的情绪，增进情感的稳定性。体能方

主游戏的核心在于幼儿根据自己的兴趣和需求自由选面，自主游戏往往伴随着大量的身体活动，孩子们在

择游戏的内容、规则和形式，这种游戏方式不同于传