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计算机程序设计专业高级工人才培养方案

一、专业名称与代码

1.专业名称：计算机程序设计

2.专业代码：0202-4（根据《职业教育专业目录》高级工对应代码）

3.职业技能等级：高级工（国家职业技能等级三级）

二、招生对象与学制

1.招生对象：中等职业学校计算机类专业毕业生、普通高中毕业生及同等学力者，具备计算机基础操作能力

2.学制：三年（全日制），采用“2.5+0.5”培养模式（2.5年在校学习与实训，0.5年企业顶岗实习）

三、培养目标

本专业立足软件与信息技术服务行业，面向企业级应用开发、移动应用开发、Web前端开发、软件测试等核心岗位，培养具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，掌握计算机程序设计核心理论、主流开发技术及项目实战技能，能够独立完成中小型软件项目的需求分析、代码编写、调试优化、测试验收及维护工作，符合企业高级工岗位要求的高素质技术技能人才。学生毕业后可胜任软件开发工程师、Web前端开发工程师、移动应用开发工程师、软件测试工程师等岗位工作，具备职业技能等级证书获取能力和持续职业发展潜力。

四、培养规格

（一）知识要求

1.掌握计算机系统组成、操作系统原理、计算机网络基础等核心基础知识；

2.掌握至少两种主流编程语言（如Java、Python、C#）的语法规则、核心类库及编程思想；

3.理解面向对象编程（OOP）、模块化编程等核心编程理念及设计模式基础；

4.掌握Web开发核心技术（HTML5、CSS3、JavaScript、主流前端框架）及后端开发技术（数据库设计、服务端框架）；

5.熟悉移动应用开发（Android/iOS）基础技术或跨平台开发技术；

6.掌握软件测试基础理论、测试方法及常用测试工具的使用；

7.了解软件项目开发流程（需求分析、设计、编码、测试、部署）及版本控制工具的使用；

8.熟悉软件开发相关行业标准、安全规范及职业道德要求。

（二）能力要求

1.能够熟练使用至少两种主流编程语言进行程序设计与开发，独立完成功能模块的代码编写；

2.具备面向对象程序设计能力，能够运用封装、继承、多态等特性设计合理的程序结构；

3.能够独立完成Web前端页面开发与交互实现，熟练使用主流前端框架（如Vue、React）构建响应式Web应用；

4.具备后端服务开发能力，能够设计合理的数据库结构，实现数据的增删改查及业务逻辑处理；

5.能够进行简单移动应用的开发、调试与打包发布；

6.具备软件测试能力，能够设计测试用例，使用测试工具完成功能测试、性能测试，并出具测试报告；

7.具备软件项目文档编写能力，能够完成需求分析报告、设计说明书、用户手册等文档的编制；

8.具备问题排查与调试能力，能够快速定位并解决程序开发过程中的常见错误；

9.具备团队协作能力，能够使用版本控制工具（如Git）参与团队项目开发，高效完成分工任务。

（三）素养要求

1.具有坚定的政治立场和正确的价值观，遵守法律法规和行业规范；

2.具有良好的职业道德，爱岗敬业、诚实守信、严谨务实，重视代码质量与软件安全；

3.具有精益求精的工匠精神，追求程序的高效性、可读性与可维护性；

4.具有较强的沟通表达能力，能够清晰传达开发思路与项目进展；

5.具有较强的自主学习能力和技术迭代意识，能够快速适应软件开发行业新技术、新框架的发展需求；

6.具有良好的身心素质，能够适应软件开发行业高强度的工作节奏和团队协作环境。

五、职业面向

职业领域

核心岗位

职业技能等级证书

主要就业单位

企业级应用开发

Java开发工程师、Python开发工程师、.NET开发工程师

计算机程序设计员（高级工）、Java开发工程师职业技能等级证书

软件公司、互联网企业、大型企业IT部门、政务信息化建设单位

Web前端开发

Web前端开发工程师、H5开发工程师

计算机程序设计员（高级工）、Web前端开发工程师职业技能等级证书

互联网企业、电商平台、新媒体公司、软件外包企业

移动应用开发

Android开发工程师、iOS开发工程师、跨平台应用开发工程师

计算机程序设计员（高级工）、移动应用开发工程师职业技能等级证书

移动互联网公司、软件开发企业、智能终端研发企业

软件测试与运维

软件测试工程师、软件运维技术员

计算机程序设计员（高级工）、软件测试工程师职业技能等级证书

软件公司、互联网企业、IT服务外包企业、大型企业IT运维部门

六、课程体系

本专业课程体系以高级工职业技能等级要求为核心，构建“公共基础课+专业核心课+职业技能实训课+拓展选修课”的模块化课程体系，实现理论与实践深度融合，技能与岗位精准对接。总学时1440学时，其中理论学时576，实践学时864。

（一）公共基础课（总学时：288，学分：18）

课程名称

学时