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江西省南昌市第二十八中学教育集团2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

一、积累运用

阅读下面的文字,完成下面小题。

在那段惨绝人______(huán)的岁月里,日军的铁蹄虽能踏碎山河,却未能碾碎民族的脊梁。南京城铭记着深重苦难,也见证着幸存者坚韧的求生意志。面对侵略者的暴行,后世的历史学家与每一个有良知的灵魂,都应对其反人类的本质进行最严厉的诘责。站在今日的和平中回望,我们不禁要深思:面对这段浸透血泪的历史,我们是选择在时间中淡忘伤痕(??)还是肩负起铭记的责任?

1.根据拼音写汉字,给加点字注音。

(1)惨绝人(huán)(2)诘责

2.在括号内填入的标点符号是:______

连日来,南昌汉代海昏侯国遗址博物馆______“帝国南疆——西汉南越国历史文化展”,超过1000多平方米的展厅里展出了来自南越王墓、南越国宫署遗址等地的125件珍贵文物。

3.下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是(????)

A.召开

B.组织

C.举行

D.举办

4.文中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。

二、选择题

5.阅读下面的文字,完成小题。

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?物换星移,时光一去不复返,许多人已不在,许多事已烟消云散,______,留存在记忆的角落里,给我们以无休止的温暖和怀念。

下列填入文中横线上的语句,衔接最恰当的一项是(????)

A.老房子里还有那些老物件留存着

B.留存着的是老房子里的那些老物件

C.只有老房子里还留存着那些老物件

D.唯独那些老物件还留存在老房子里

6.同学们讨论“书”与“记”两种文体的区别。下列哪位同学的理解最为准确?(????)

A.小轩:“书”如《与朱元思书》,是写给友人的游记;“记”如《记承天寺夜游》,是记录个人事件的信件。

B.小雅:“书”如《答谢中书书》,是议论说理的文章;“记”如《三峡》,是描绘山水的奏章。

C.小辉:“书”是一种应用性强的私人书信,如《与朱元思书》;“记”是一种叙事性强的记叙文体,如《记承天寺夜游》。

D.小文:两者没有区别,《记承天寺夜游》也可以叫作《承天寺夜游书》。

三、诗歌阅读

阅读下面这首词作,完成下面小题。

宿扬子津①寄润州长山刘隐士

[唐]孟浩然

所思在建业②,欲往大江深。

日夕望京口,烟波愁我心。

心驰茅山③洞,目极枫树林。

不见少微星,星霜劳夜吟。

【注释】①扬子津:古渡口名,在长江北岸。②建业:南京古称,有建立大业之意。③茅山:在镇江句容,因汉时三茅君隐居于此而得名。④少微星:星宿名,这里指刘隐士。⑤劳:徒劳。

7.以下对诗的理解和赏析,不正确的一项是(????)

A.诗歌以“所思”领起,后文的“愁我心”“心驰”“不见”都紧承此意,将“思念”这一情感主线贯穿全篇,结构严谨。

B.“烟波愁我心”与“日夕望京口”相承,那浩渺的江波既是望而不见的自然障碍,也是心中郁结的茫茫愁思的物化表现。

C.颈联运用典故,“茅山洞”借指隐逸之地,与“少微星”相呼应,含蓄地表达了对刘隐士高洁志趣的赞赏与向往。

D.尾联“不见少微星”直抒胸臆,抒发了对友人的深切思念;“星霜劳夜吟”中的“劳”字,表现了诗人夜吟怀友的辛劳。

8.颈联传达出诗人怎样的心愿?请结合“驰”“极”二字说说。

四、文言文阅读

阅读下面文言语段,完成下面小题。

永昌府珍珠泉

永昌府城外九龙山,亦名太保山。下有易罗池,方二丈许。池底常喷出如碎珠者万颗斜而上,将至波面,辄散为水不可见。池中有鱼,其首皆俯趋。盖泉初出时味最甘,故鱼惯趋而下也。池水流出,又有一大池,可五六十亩,颇有烟波浩淼之致。傅文忠经略①来滇,明中丞②特构一亭于湖中,比杭之湖心亭,而架曲木桥以通之,颇可憩。惜堤上无树,若植桃、柳数百株,当称“小西湖”也。黔之威宁城外有葡萄泉,亦趋从池底涌出,其颗大如葡萄,色嫩绿,亦如之,惜无廊槛映其旁但一破亭而已。余方欲经始③,适去官④,遂不果。

(选自《檐曝杂记》)

【注释】①傅文忠经略:傅文忠为人名,经略为官名。②中丞:明清时期对巡抚的称呼。③经始:开始营建,开始经营。④去官:免除或辞去官职。

9.文中画波浪线的部分有一处需要断句,请用“/”标示。

惜无廊槛映其旁但一破亭而已。

10.解释文中加点词的含义。

(1)许()??????(2)盖()??????(3)若()

11.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)池底常喷出如碎珠者万颗斜而上。

(2)余方欲经始,适去官,遂不果。

12.班级组织游学活动,班长用匿名投票的方式,请大家在珍珠泉和葡萄泉中选择目的地,你会选择哪一个?

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