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小学英语《快乐家庭》单元整体教学策略优化探讨论文

摘要：本文以小学英语《快乐家庭》单元为研究对象，从概念阐述出发，探讨了单元整体教学策略的优化方法。通过分析单元教学内容和目标，提出了两点优化策略，旨在提高英语教学质量，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

关键词：小学英语；单元整体教学；教学策略；优化

一、概念阐述

（一）1.单元整体教学策略的概念

单元整体教学策略是指教师在教学过程中，根据学生的认知规律和心理特点，以单元为基本教学单位，将教学目标、教学内容、教学方法和教学评价有机地结合在一起，形成一种系统的、整体的教学模式。这种策略有助于提高教学效果，培养学生的综合素质。

2.小学英