高一数学必修：数乘向量.pdfVIP

班级层次

2.3.1数乘向量

编写人：审核：高一数学组

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一、学习目标：

1、掌握实数与向量积的定义，理解实数与向量积的几何意义.

2、掌握实数与向量积的运算律.

3、能熟练地运用数乘运算的定义、运算律进行有关的计算.

二、学习重点：数乘向量的定义、运算律.

学习难点：正确运用法则、运算律，进行向量的线性运算.

、知识：

1、向量的加法：

求两个向量的运算，叫做向量的加法。

向量加法法则有法则和法则。

2、向量的减法：

向量a加上b的向量，叫做a与b的差。即：a−ba+(−b)。

差向量的意义：OAa，OBb则BAa−b。

即a−b可以表示为从减向量b的点指向向量a的终点的向量。

四、学习过程：

引入新课：已知非零向量a,作出a+a+a和(−a)+(−a)+(−a)

a

由向量加法的意义可知，3a仍是一个向量，它的长度为a的倍，方向

与a的方向;向量−3a是3a的相反向量，它的长度与3a,也是a

的倍，它的方向与a的方向.



a

一般地，实数与向量的积是一个量，记作，它的长度为；

a



aa

且方向规定如下：当0时，向量的方向与的方向；当=0





aaa

时，向量=，当0时，向量的方向与的方向.



由实数与向量积的定义可以看出，的几何意义就是将表示向量

aa

的有向线段伸长或压缩，当时，表示向量的有向线段在原方向

1a

（﹤0）上伸长为原来的倍；当﹤1时，表示向量的有向

(0)或a

线段在原方向(0)或反方向（﹤0）上缩短为原来的倍.

设，为向量，