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优秀中学德育工作实施方案

为提升我校德育工作水平，更好地落实立德树人根本任务，培养全面健康发展的学生，根据《山东省教育厅关于做好中小学校德育工作实施方案制定工作的通知》要求，结合我校实际，制定如下实施方案。

指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，把落实《中小学德育工作指南》作为提升学校德育水平的抓手，以开展好理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明、心理健康教育为抓手，促进学生建立正确的世界观、人生观和价值观，培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，不断完善学校德育工作长效机制，全面提升德育工作水平。

工作目标

教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强公民意识、社会责任感和民主法治观念，学习运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题和解决问题，学会正确选择人生发展道路的相关知识，具备自主、自立、自强的态度和能力，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

全面贯彻立德树人的根本任务，落实“为学生的未来发展和终生幸福奠基”的办学宗旨，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人

的德育工作格局。

德育内容

一、理想信念教育

1.责任处室：党建办、团委、各级部，党建引领，团队跟进，级部落实。

学校党建办成员、团委委员和各班主任作为学生理想信念教育的引领者，团委作为学生理想信念教育的主要负责科室，积极通过系列主题活动，培育学生树立正确的理想信念。

2.实施过程

(1)发挥好党建带团建引领作用。坚持党建带团建的工作原则，学校党支部成员副校长分管挂靠团委工作，实行党委-团委一线连接的支持模式，团队活动党员干部必须参加。学校广泛利用党建文化长廊、团建文化长廊、党团活动室、团队活动室、学生社团活动室等特色团建阵地，及各项团的活动平台，在党建引领下开展团员教育活动。

(2)发挥课堂的教学主阵地作用。利用思政课开展马列主义、毛泽东思想学习教育，加强中国特色社会主义理论体系学习教育，引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，领会党中央治国理政新理念新思想新战略；利用历史课加强中国历史特别是近现代史教育、革命文化教育，引导学生深入了解中国革命史、中国共产党史、改革开放史和社会主义发展史，继承革命传统，传承红色基因，深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

(3)用系列活动带动“理想信念教育”的落实。召开“理想信念教育”活动动员大会，全面号召全校师生树立远大的理想;利用校园电视台、标语、宣传栏等形式，广泛宣传开展理想信念教育活动的重要意义和主要内容;各班级召开“我的理想”或“人生与理想”的主题班会，引导学生树立正确的人生理想；各班组织学生收集有关理想信念方面的教育名言及典型事迹，进行学习并上交学习心得体会;组织”理想信念教育”征文和演讲比赛。

二、社会主义核心价值观教育

1.责任处室:学生处、教学处、安保处

学生处联合各级部将社会主义核心价值观教育融合到德育教育主题活动中，固化到校园文化建设中，教学处将社会主义核心价值观教育融合到课堂教学主阵地中，安保处是校园安全的总后方，保障核心价值观教育的实施，培育和践行社会主义核心价值观教育。

2.实施过程

(1)广泛宣传，营造浓厚的舆论氛围。运用公众号、橱窗、宣传栏等媒介，利用课堂、学校道德讲堂、党团活动室等阵地，利用升旗仪式、班会、团队课等活动广泛宣传社会主义核心价值观相关内容，引导学生理解核心价值观的内涵，培养学生的爱国主义精神、集体主义观念、高尚的道德品质。

(2)开展“我的中国梦”主题教育系列活动。开展“我的中国

梦”专题演讲、征文、书法、歌唱比赛等活动。以祖国发展、学生成长为主题，引导学生感悟祖国发展对自己成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢乐，将个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，牢固树立努力学习、报效祖国的坚定理想信念。

(3)丰富多彩的校园文化生活。广泛开展“树立远大理想为祖国贡献力量”演讲比赛系列活动，开展文明校园建设系列活动，开展“遵守校规校纪”、“文明礼貌争做新时代好少年”、“遵守宪法做合格公民”系列月主题教育活动，开展“学习雷锋、争做美德少年”、“倡树节约弘扬传统文化做合格学生”征文比赛、书法比赛等主题实践活动。

三、优秀传统文化教育

1.责任处室：教学处、艺体处

加强优秀传统文化教育。学校教学处作为传统文化教育的主要负责科室，协同艺体处，专项负责提升学生文化素养，弘扬中华传统文化，增强学校文化底蕴，努力营造“以文化人”校园文化环境。

2.实施过程

(1)组织“智慧之星”读书节活