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小学传统文化课程设计与应用实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学传统文化课程的设计与应用实践，以提升学生对传统文化的认知和理解，培养学生的文化自信和民族自豪感。通过对课程设计的原则、内容、方法及评价等方面的研究，为小学传统文化教育提供理论指导和实践参考。

关键词：小学教育；传统文化；课程设计；应用实践

一、引言

（一）1.传统文化在现代社会的重要性

随着全球化的推进，各国文化相互交融，传统文化面临着传承与发展的挑战。我国拥有五千年的文明史，传统文化博大精深，是中华民族的瑰宝。在现代社会，传统文化对于培养学生的道德品质、文化素养和民族认同感具有重要意义。因此，将传统文化融入小学教育体系，有助于传承