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小学英语课堂形成性评价在培养学生批判性思维中的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语课堂形成性评价在培养学生批判性思维中的实践应用。通过分析形成性评价的理论基础及其在小学英语教学中的具体实施策略，结合实际教学案例，探讨其对培养学生批判性思维能力的积极作用。研究表明，科学合理的形成性评价不仅能提升学生的英语学习效果，还能有效促进学生批判性思维的发展。

**关键词**：小学英语；形成性评价；批判性思维；教学实践

一、引言

随着教育改革的不断深入，小学英语教学不再仅仅关注学生的语言知识掌握情况，更强调培养学生的综合语言运用能力和思维能力。其中，批判性思维的培养尤为重要。形成性评价作为一种注