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2026重庆市广播电视编导统考练习题及答案

一、文艺常识（共40分）

（一）填空题（每空1分，共10分）

1.2024年第36届中国电影金鸡奖最佳故事片由________（影片名）获得，该片以“三线建设”为背景，讲述两代航天人的精神传承。

2.电视剧《山水之间》中，导演采用________（拍摄手法）呈现西南喀斯特地貌的层次感，与主角“返乡扶贫”的叙事形成视觉隐喻。

3.古希腊悲剧《俄狄浦斯王》的作者是________，其作品强调“命运不可抗拒”的核心主题。

4.中国传统音乐中，“宫商角徵羽”是________（音阶类型），与西方大小调体系形成鲜明差异。

5.2025年柏林国际电影节主竞赛单元评审团主席由________（导演名）担任，其代表作《烟火人间》以碎片化叙事探讨都市孤独。

6.鲁迅小说《祝福》中，“我”作为叙述者的作用是________（核心功能），通过旁观者视角强化祥林嫂悲剧的普遍性。

7.戏剧舞台上，“第四堵墙”理论最早由________（戏剧家）提出，主张演员需忽略观众存在，营造真实的生活幻觉。

8.2024年央视春晚语言类节目《老街新事》采用________（结构手法），通过老茶馆里三代人的对话，串联起改革开放40年的城市变迁。

9.北宋画家张择端《清明上河图》属于________（绘画类型），其“散点透视”技法突破了焦点透视的空间限制。

10.法国新浪潮电影运动的标志性宣言是________（文献名），主张“作者论”，强调导演个人风格的表达。

（二）单项选择题（每题2分，共10分）

1.以下哪部作品不属于“新现实主义电影”代表作？（）

A.《偷自行车的人》B.《罗马，不设防的城市》C.《精疲力尽》D.《温别尔托·D》

2.下列关于“蒙太奇”的表述，错误的是（）

A.平行蒙太奇通过两条线索交叉剪辑制造悬念

B.隐喻蒙太奇通过镜头组接传递抽象意义

C.苏联蒙太奇学派强调“冲突”是剪辑的核心动力

D.连续蒙太奇仅用于线性叙事，无法表现时空跳跃

3.2024年爆款剧《川江号子》中，主角“船工老周”的人物弧光主要体现在（）

A.从抗拒现代航运到主动学习智能驾船技术

B.从暴躁易怒到逐渐理解儿子的都市生活选择

C.从坚守传统号子到创新融合流行音乐元素

D.从贫困潦倒到通过直播带货实现脱贫

4.中国古典诗词中，“意象”与“意境”的关系是（）

A.意象是单个物象的情感投射，意境是整体画面的审美氛围

B.意象是抽象概念的具象化，意境是具体场景的抽象化

C.意象与意境无明确区分，均指作品中的情感载体

D.意象侧重理性表达，意境侧重感性体验

5.以下哪部纪录片采用了“观察式拍摄”（FlyontheWall）手法？（）

A.《辉煌中国》B.《但是还有书籍》C.《幼儿园》D.《风味人间》

（三）简答题（每题5分，共20分）

1.简述2024年重庆本土纪录片《山城梯坎》的创作特色。该片以十八梯、山城巷等老街区的阶梯为线索，记录了挑夫、店主、居民的日常。

2.分析金庸小说《天龙八部》中“乔峰”形象的悲剧性来源。

3.列举三种电影中“声音蒙太奇”的具体运用方式，并各举一例。

4.说明“Z世代”（1995-2010年出生）观众的审美偏好对电视综艺创作的影响。

二、影视作品分析（40分）

观看短片《雾中灯》（2024年重庆青年导演作品，片长28分钟），完成分析。

短片梗概：

冬夜，重庆山城被浓雾笼罩。高三女生小雨在放学路上捡到一部老式相机，镜头里夹着一张泛黄的合影——照片中是上世纪80年代的两个女孩：穿碎花裙的“小芸”和穿蓝布衫的“小芳”。小雨通过相机背面的刻字“南山中学1985”找到退休教师周老师。周老师回忆：小芸和小芳是她的学生，曾因家庭变故，小芳面临辍学，小芸偷偷将自己的学费塞给小芳，却被误会偷窃，两人最终决裂。照片拍摄于决裂前的最后一次春游。小雨追问结局，周老师沉默片刻：“后来小芸去了深圳，小芳留在了山城，再没见过。”镜头切至小雨跑回家，将相机塞进抽屉，抽屉里露出一叠未寄出的信——是小雨写给转学好友的。窗外，浓雾渐散，远处传来晚自习的铃声。

要求：从主题表达、叙事结构、视听语言三个维度展开分析，字数800字以上。

三、故事创作（40分）

以“老相机”“暴雨夜”“未寄出的信”为关键词，创作一个完整的故事。要求：

1.故事发生在重庆，具有地域特色（如地形、气候、生活场景）；

2.人物关系清晰，有明确的情感冲突；

3.情节完整，有起承转合