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党政储备人才面试练习题和考官用题本及答案

党政储备人才面试练习题

第一题：综合分析类

近期，某地在推进基层治理现代化过程中，探索“社区吹哨、部门报到”机制，要求社区发现问题后，通过平台向相关职能部门派单，部门需在规定时间内到场解决并反馈结果。但运行一段时间后，部分社区反映“吹哨易、解决难”，存在部门推诿、整改拖延等问题。对此，请谈谈你的看法。

作答要求：结合基层治理实际，分析问题成因，提出针对性改进建议，逻辑清晰，条理分明，限时5分钟。

第二题：组织协调类

为推动“一老一小”民生工程落地，你所在的区政府拟对全区养老服务设施和托育机构现状开展专项调研。领导将此项任务交由你负责，要求形成高质量调研报告。请说明你的调研思路和具体实施步骤。

作答要求：突出调研的科学性、针对性和可操作性，明确关键环节和注意事项，限时5分钟。

第三题：应急应变类

某镇正在推进高标准农田建设项目，村民通过短视频平台反映“项目占用耕地挖景观河，破坏粮食生产”，引发网友关注，当地政府官方微博评论区出现“形式主义”“劳民伤财”等负面评论。此时，你作为镇政府负责宣传和项目协调的工作人员，接到领导指示处理此事。你会如何应对？

作答要求：体现应急处置的时效性和针对性，提出具体措施，限时5分钟。

第四题：人际关系类

你作为新入职的党政储备人才，被安排到区发改委跟岗学习，参与“十四五”规划中期评估工作。评估组由发改委副主任（组长）、业务骨干老王（负责经济指标分析）、统计局借调人员小李（负责数据对接）组成。老王经验丰富但性格急躁，常因小李数据报送延迟当众批评；小李认为老王要求苛刻，私下向你抱怨“工作没法干”；组长因分管其他工作，对评估组具体事务参与较少。此时，你会如何协调团队关系，推动评估工作顺利进行？

作答要求：结合机关工作实际，体现沟通技巧和团队协作能力，限时5分钟。

第五题：岗位认知类

习近平总书记指出：“年轻干部要立志做大事，不要立志做大官。”作为报考党政储备人才的考生，请结合自身经历和岗位要求，谈谈你对这句话的理解和今后的实践方向。

作答要求：联系实际，体现政治站位和职业规划，限时5分钟。

党政储备人才面试考官用题本

一、面试说明

本次面试为结构化面试，共5道题，总时长25分钟（含读题时间）。考官根据考生作答表现，从综合分析能力、组织协调能力、应急应变能力、人际沟通能力、岗位认知与政治素养5个维度进行评分，每题对应1-2个测评要素，满分100分（各维度分值：综合分析20分、组织协调20分、应急应变20分、人际沟通20分、岗位认知20分）。

二、评分参考表

|测评维度|评分标准（优：18-20分；良：15-17分；中：12-14分；差：0-11分）|

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|综合分析能力|优：紧扣问题本质，分析全面深刻，结合政策理论（如基层治理现代化要求），提出切实可行的改进建议；良：能分析问题，但深度不足，建议较具体；中：分析表面化，建议空泛；差：偏离主题，逻辑混乱。|

|组织协调能力|优：调研思路科学（如“需求-现状-问题-对策”逻辑），环节设计完整（对象、方式、内容明确），注意事项具体（如数据真实性、部门协作）；良：思路清晰但细节不足；中：流程不完整，缺乏操作性；差：无系统思路。|

|应急应变能力|优：响应迅速（如1小时内启动预案），措施具体（核查、回应、整改结合），兼顾舆情引导与问题解决；良：能应对但步骤模糊；中：措施笼统，缺乏时效性；差：遗漏关键环节（如未核查事实）。|

|人际沟通能力|优：主动沟通，角色定位准确（作为新人“桥梁”），采用合理技巧（如共情、客观协调），推动矛盾化解；良：有沟通意识但方法单一；中：回避矛盾或方式生硬；差：激化矛盾。|

|岗位认知与政治素养|优：深刻理解“做大事”内涵（如服务群众、推动发展），结合自身经历（如实习、志愿活动），职业规划贴合储备人才要求（如扎根基层、锤炼本领）；良：理解较浅但态度端正；中：泛泛而谈，无具体规划；差：偏离“做大事”核心。|

三、各题测评要素与参考答案（含评分参考）

第一题（综合分析类）

测评要素：综合分析能力、政治理论素养（基层治理现代化）。

观察要点：是否准确把握“吹哨报到”机制的初衷（解决条块分割、基层无权问题）；能否深入分析“解决难”的成因（如部门责任清单不清晰、考核问责机制缺失、社区与部门信息不对称）；提出的建议是否具有针对性（如细化职责清单、建立“吹哨-响应-评价”闭环机制、加强数字化平台建