2025年统编版八年级语文上册第二单元大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

下载文档

1
0
约7.03千字
约 9页
2026-01-09 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2025年统编版八年级语文上册第二单元大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE2

2025年统编版八年级语文上册第二单元大单元整体教学设计（2022新课标）

需求分析

当前语文教学实践中，单元教学长期面临内容割裂、目标模糊的困境。许多教师仍习惯于逐篇讲解课文，忽视单元内部各文本间的逻辑关联，导致学生难以形成系统化知识结构。2022年版义务教育语文课程标准明确指出，教学应聚焦核心素养，强调整合性与实践性，尤其要求通过学习任务群实现语言、思维、审美、文化的协同发展。八年级作为初中关键阶段，学生正处于形象思维向抽象思维过渡期，其认知特点表现为对生活经验高度依赖，却常因缺乏深度引导而陷入浅层理解。具体到统编版教材第二单元，该单元以“回忆性散文与人物