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篮球俱乐部课内外一体化教学实践分析

█张元厚

随着课程改革的不断推进，课外体育活动逐渐受到重视，负责根据训练和比赛活动需求，提供相应的场地和器材。

教育部鼓励有计划地组织课外体育活动，并积极开展相应的群1.3管理特点

体竞赛活动，不断加强提升学生身体素质。在该背景下，篮球篮球俱乐部教学管理过程中，需要由专业的教练根据学

俱乐部应积极开设第二课堂，加强对篮球知识和技能的教学，生的基础设置教学计划和训练方法，开发学生的潜能，同时提

进一步加强对学生课外锻炼的监管，不断推广篮球等活动，普升其篮球技术水平。在篮球俱乐部管理过程中，主要的特点主

及健康的生活方式。要体现在两方面，其一，师生共同管理。篮球俱乐部的主要责

1篮球俱乐部概述任人为俱乐部经理，其负责俱乐部的财务管理，其余管理工作

1.1创建目标均为教师和学生共同负责。包括篮球技术分析、纪律检查维持

篮球作为青少年最喜爱的体育运动项目之一，在篮球活动等。通过师生共同管理的方式，能够加强师生之间的交流和了

中，不仅能够锻炼青少年的体魄，同时能够锻炼其合作精神和解，有利于帮助教师优化教学方案和培训计划。其二，以赛促

意志力，对青少年的成长具有良好的影响。篮球俱乐部是篮球学、以赛促教的训练方式。在篮球俱乐部中，比赛活动相对较

运动爱好者一起集结，共同训练和比赛的场所，其不仅能够为为频繁，学生在比赛中能够充分暴露自身的优势和劣势，便于

运动员提供比赛和训练的场地，同时具有培养运动员的功能。教师调整训练方式，使学生能力均衡发展，从而有效提升自身

篮球俱乐部创建的主要目标是为青少年通过课外的训练场所和的综合实力。

比赛活动，有效延长其运动训练时间。2课内外一体化教学分析

1.2职能部门课内外一体化教学模式通过在课内学习运动技巧，在课外

篮球俱乐部中的职能部门主要分为5大类，不同部门中完成实践练习，最终掌握相关技能的教学方法。该方法能够将

有专门的管理人员，一般管理人员为教师和学生共同担任，共理论和实践进行充分结合，有效提高实际的教学效率，是篮球

同负责完成俱乐部的相关工作，确保俱乐部能够维持相应的秩俱乐部中较为常见的教学方法。课内外一体化篮球俱乐部教学

序。五个部门为：①技术部。该部门中的教师需要针对俱乐部中模式中，教师需要充分了解学生的篮球技能掌握情况，以便调

不同水平学生设计相应的教学计划，通过技能水平分类，为不整教学内容，为学生提供更为恰当的技能教学。课内外一体化

同阶段的学生制定教学目标和具体训练方案，以确保各个阶段教学中，要求学生具有较强的自主意识，强调学生在课内外的

的学生均能得到充分的锻炼和提升。②纪检部。该部分的主要主体地位，使学生逐步掌握技能学习方法，使其在俱乐部中练

工作是负责维持俱乐部的纪律检查，每天纪检部门人员需要检习时，能够及时发现自身不足，并进行调整训练，使自身实力

查学生的出勤率和迟到早退情况，及时解决突发的矛盾冲突情得到明显提升。

况，维护俱乐部环境的稳定状态。③竞技部。该部分主要负责3篮球俱乐部课内外一体化教学现状

制定俱乐部接下来的比赛项目，包括俱乐部内部的篮球比赛和3.1教学理念较为传统

外部的篮球比赛。内部篮球比赛胜利确保全员参与，所有运动课内外一体化教学过程中，要求以学生为中心，根据学生

员均能得到充分锻炼，外部比赛应选择水平较高的运动员，以的实际需求设置课内外教学和训练内容，