本科急救护理学教学大纲1.pdfVIP

《急危重症护理学》教学大纲

供（护理专业本科使用）

学分：2.0

总学时：36（理论32,实验4）

先修课：

适用专业：护理学

教材：张波、桂莉主著《急危重症护理学》第3版人民卫生出版社2012年

开课系部；制药与生命科学学院护理系

撰写人：韩惠芳

审定人：批准人：

一、课性质与目的

《急危重症护理学》是护理专业本科生的专业必修课，以研究各类急危重症病人的抢救、监视、

护理为主要内容。是急诊医学的重要组成局部，它是以挽救病人生命、提高抢救成功率、促进病人康

复、减少伤残率、提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为根底，研究急危重症病

人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。作为一门具有很强的综合性和实践性的学科，教学

活动主要通过课堂讲授，音像教学，实训练习等形式，在教学中注重急救技术的训练与操作，同时注

意学生急救意识与应变能力的培养，学习《急危重症护理学》有助「学生适应现代护理开展的需要，

建立整体护理观念和科学的思维方式；有助于强化学牛.急诊、急救意识，掌握急诊知识和急救技能；

有助于培养学生对根底护理知识以及各专科理论知识的综合运用。

通过学习使学生系统掌握急救护理学的根本理论、常用急救护理技术及各种临床常见急危重症的

急救护理知识，熟悉急救护理的工作范围与特点，为今后从耳和开展急救护理工作奠定根底。

二、课的根本内容及要求

（一）根本要求

本课理论考核采用平时考核、期中考核、期终考试相结合的方法。平时成绩占10%,包括作业、

出勤；期中考核占20乳期终考试占70机

考试实行考教别离，运用试卷库试卷，试卷命题根据院规定题型灵活多样、难易及题量适中，有

综合性分析题，能检测学生对本课掌握的度及测试学生综合分析问题、解决问题的能力。

（二）教学内容

第一章急危重症护理概述

【教学内容】

一、国际急危重症护理学的起源与开展

二、我国急危重症护理学的建立与开展

三、国内外急危重症护士培训

四、国内外急危重症护士资质认证

【教学目标】

一.识记：

1.急危重症护理学的定义

2.危重症护理学的起源与开展

二、理解：

1.急危重症护理学的开展趋势

2.我国急危重症护士资质认的趋势

【教学方法】

理论讲授

第二章急救医疗效劳体系的组成与管理

【教学内容】

一、急救医疗效劳体系的组成

二、急救医疗效劳体系的管理

1.院前急救的定义和任务

2.有效院前急救的质量管理

3.院前急救的运转形式

三、医院急诊科的任务和运转模式

四、ICU的任务和运转模式

【教学目标】

一、识记；

1.相关概念:急救医疗效劳体系、院前急救、医院急诊科、重症监护

2.院前急救、医院急诊科、重症监护的任务

二、理解：

1.院前急救、医院急诊科与重症监护病房的运转模式。

2.院前急救的质量管理；院外急救的原那么。

【教学方法】

理论讲授

第三章急诊科的设置与管理

【教学内容】

一、急诊科的布局

二、急诊科的设置

三、急救绿色通道的范围和管理

四、急诊护理应急预案

五、急诊护理工作质量管理

【教学目标】

一、识记：

1.相关概念：急救绿色通道、急诊护理应急预案。

2.急救绿色通道的范围及管理。

3.常见急诊护理应急预案的类型。

4.急诊护理工作质量管理的目标及措施。

二、理解：

1.急诊科的布局与设置，急诊科人员资质要求、抢救室的设置原那么。

2.急救绿色通道的管理。

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