2026年高考生物模拟试卷重点知识题型汇编——植物生命活动的调节.docxVIP

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2026年高考生物模拟试卷重点知识题型——植物生命活动的调节

一．选择题（共10小题）

1．为提高银杏枝条扦插成活率，采用800mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝条1小时，然后将其插入苗床。如图为诱导生根过程的示意图，下列叙述错误的是（）

A．枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的

B．愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根

C．不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果

D．新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L

2．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A．根尖能够产生细胞分裂素

B．脱落酸能抑制马铃薯发芽

C．乙烯可用于诱导产生无子果实

D．赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

3．烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时，打顶（摘去顶部花蕾）是常规田间管理措施，但打顶后侧芽会萌动生长，消耗营养，需要多次人工抹芽（摘除侧芽）以提高上部叶片的质量，该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如图所示。下列分析错误的是（）

A．打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输

B．打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运

C．打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发

D．打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率

4．图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究（）

A．生长素是否会受到强光的破坏

B．胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在

C．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多

D．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲

5．为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。据图分析，下列叙述正确的是（）

A．远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发

B．红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达

C．红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同

D．若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高

6．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（）

A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性

C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

D．可利用生长素类似物防止落花落果

7．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（）

A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

8．如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（为10﹣10mol?L﹣1），下列描述正确的是（）

A．CD属于生长抑制范围，所以根不再生长

B．在FC的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进也不抑制

C．a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢

D．在太空中（重力为0），根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长

9．植物具有向光性．如图是研究植物向光生长的实验，该实验说明（）

A．幼苗向光弯曲生长的部位在尖端

B．幼苗合成生长素的部位在尖端

C．幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端

D．生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部

10．为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了．下列说法不正确的是（）

A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲

B．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了

C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，则说明单侧光将向光侧生长素转移了

D．胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用

二．多选题（共5小题）

（多选）11．将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能通过的云母片，琼脂被分成相等的两部分A和B，单侧光照射一段时间后，再将琼脂A和B放到相同的切去尖端的胚芽鞘甲、乙、丙、丁的上面，如图所示，则关于甲、乙、丙、丁四个胚芽鞘生长状况的叙述不正确的是（）

A．甲向右弯曲生长 B．乙弯曲的角度大于甲

C．丙不生长，也不弯曲 D．丁向右弯曲生长

（多选