人教版九年级下册历史精品教学课件 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第13课 罗斯福新政.pptVIP

要点自主学第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政基本矛盾美3.特点：波及范围广；持续时间长；破坏力大。1.目的：摆脱经济危机，维护资本主义制度。国家干预资本主义全国工业复兴法以工代赈社会保障宏观调控根本矛盾3.阅读下列材料，回答问题。材料一：1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间之久都是空前的。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》123材料二：从(20世纪)30年代经济大危机之后，凯恩斯学派在西方世界就大行其道，并且占据了统治地位。这一学派……给资本主义经济开的灵丹妙方是：当经济出现萧条时，通过扩大政府开支、减税和降低银行利率等办法来刺激需求，促进生产繁荣；当出现通货膨胀时，则以减少政府支出、增税和提高利率等措施来抑制通货膨胀的发展。这些办法在一段时间内，产生了一定效果。——摘编自《世界当代史参考资料》123材料三：国会通过了《全国工业复兴法》等法案，要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争规章，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准，承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利。——摘自《历史——经济成长历程》123(1)根据材料一并结合所学知识，指出“世界范围的经济萧条”的表现。(3分)答案：工业产量下降；贸易额减少；大量企业破产；银行倒闭；失业人数激增。(答出任意三点得3分)123(2)材料二反映了什么经济主张？(1分)指出美国20世纪30年代体现这一主张的历史事件。(1分)答案：主张：加强国家对经济的干预和指导。(1分)历史事件：罗斯福新政。(1分)123(3)根据材料三，概括当时美国在调整工业方面取得成功的原因。(2分)答案：通过立法，避免企业盲目竞争；通过立法，提高工人待遇，缓和社会矛盾。(一点1分，共2分)123课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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