高一【通用技术(江苏版)】发现问题-任务单.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

课例编号学科通用技术年级高一学期秋季学期

课题发现问题

书名：通用技术必修《技术与设计1》

教科书

出版社：江苏凤凰教育出版社出版日期：2019年8月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.能够结合实例追溯技术问题的来源及发现问题的重要性，树立发现问题的意识。

2.通过案例讨论和技术体验，掌握发现问题的途径和方法，形成良好的问题意识、责任

意识，加深以人为本的设计理念。

课前学习任务

预习《技术与设计1》第三章《发现与明确问题》第一节《发现问题》教材；

课上学习任务

【学习任务一】

1.分析屠呦呦团队研发青蒿素的案例，回答：屠呦呦团

队发现了什么问题？她们是如何发现这些问题的？你觉

得还可以怎样发现问题？

2.分析公共洗手间的洗手池设计，并从中发现问题。

【学习任务二】

1.观看演示视频，观察用户使用钢丝钳剪断铁丝的过程，试着从中发现钢丝钳中存在

的问题。

问题1：2：

3：

2.观察各种钢丝钳图片，对比它们之间的差

异，并试着从中发现问题。

问题1：2：

3：4：

【学习任务三】

1.体验技术试验。试验目的：了解使用钢丝钳剪断铝丝时手掌受力情况。工具和材料：

钢丝钳、超轻黏土、φ3mm铝丝。过程：1）将厚度约10mm的长条形超轻黏土贴在钳柄

外侧；2）待超轻黏土表面干燥后，使用钢丝钳剪断φ3mm的铝丝；3）观察

钳柄上超轻黏土的变形情况。

2.试验结果分析。结合试验结果和握持状

态下手掌压力分布状况图，试着从中发现问

题。

问题1：2：

3：4：

学习

刘宜学,陈卫斌编著.发明发现故事300篇[M].福建少年儿童出版社,1999.