12. 卖油翁 讲练教案—2021年春七年级语文下册部编版.docxVIP

12.卖油翁讲练教案—2021年春七年级语文下册部编版

《卖油翁》讲练教案

一、教学目标

（一）知识与能力目标

1.掌握本文的生字词，理解重点词语的含义和用法。

2.了解作者欧阳修及其文学成就，了解北宋文坛概况。

3.理解文章内容，把握文章主旨，理解熟能生巧的道理。

4.学习本文通过人物对话和动作描写来刻画人物形象的方法。

5.培养学生阅读文言文的能力，提高文言文翻译水平。

（二）过程与方法目标

1.通过朗读、品味、讨论等方式，感受文章的语言特色和艺术魅力。

2.通过对比阅读，理解不同人物形象的特点及其在文中的作用。

3.通过情境创设和角色扮演，深入理解文章主旨。

4.通过拓展阅读，开阔学生视野，培养批判性思维能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.理解熟能生巧的道理，培养学生勤奋刻苦、持之以恒的学习态度。

2.学习卖油翁谦虚谨慎、不骄不躁的优秀品质。

3.引导学生树立正确的人生观和价值观，认识到任何技能的掌握都需要长期的努力和积累。

4.培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.掌握本文的生字词，理解重点词语的含义和用法。

2.理解文章内容，把握文章主旨，理解熟能生巧的道理。

3.学习本文通过人物对话和动作描写来刻画人物形象的方法。

（二）教学难点

1.理解文言文中的特殊句式和词类活用现象。

2.把握陈康肃公和卖油翁两个人物形象的特点及其对比意义。

3.深入理解熟能生巧的道理，并能联系实际生活进行思考。

三、教学准备

（一）教师准备

1.制作多媒体课件，包括作者简介、背景资料、课文内容、相关图片等。

2.准备《卖油翁》的朗读音频。

3.收集与熟能生巧相关的成语、典故和名人名言。

4.设计课堂讨论问题和拓展阅读材料。

5.准备课堂检测题和课后作业。

（二）学生准备

1.预习课文，借助工具书解决生字词问题。

2.查阅欧阳修的相关资料，了解其生平和文学成就。

3.思考：什么是熟能生巧？生活中有哪些熟能生巧的例子？

4.准备笔记本和笔，记录学习心得。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.情境导入

-教师展示一组图片：运动员刻苦训练、工匠精心制作工艺品、科学家反复实验等。

-提问：这些图片中的共同点是什么？（都需要反复练习，才能达到精通）

-引出课题：今天我们要学习的《卖油翁》就讲述了这样一个关于熟能生巧的故事。

2.作者简介

-欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今江西吉安）人，北宋政治家、文学家。

-他在文学上成就卓著，是宋代诗文革新运动的领袖，被列为唐宋八大家之一。

-他的散文风格平易流畅，说理透彻，富有感情；诗歌清新雅致，意境深远。

-代表作有《醉翁亭记》《秋声赋》《朋党论》等。

3.背景介绍

-《卖油翁》选自《归田录》，是欧阳修晚年退居颍州时所著的一部笔记。

-《归田录》主要记载了北宋朝廷的典章制度、官场轶事和社会风情等内容，具有很高的史料价值和文学价值。

-本文通过一个简单的故事，揭示了熟能生巧的人生哲理，体现了作者对生活的细致观察和深刻思考。

（二）整体感知（10分钟）

1.初读课文

-播放《卖油翁》朗读音频，学生听读，注意字音和节奏。

-学生自由朗读课文，圈点生字词，初步感知文章内容。

2.疏通文意

-教师范读课文，学生跟读，注意停顿和语气。

-学生分组讨论，结合注释和工具书，疏通文意，理解文章大意。

-教师巡视指导，解答学生疑问。

3.检查预习

-检查学生对生字词的掌握情况：

-字音：陈康肃公